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新课程改革的推进使教师的角色发生了转变，也催生了新的教学意识和教学方法。新课程理念下的课堂教学，产生了新的备课形式、新的课堂氛围以及新的教学智慧。
浅谈新课程下的初中生物教学
【摘 要】
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新课程改革的推进使教师的角色发生了转变，也催生了新的教学意识和教学方法。新课程理念下的课堂教学，产生了新的备课形式、新的课堂氛围以及新的教学智慧。
【机 构】
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河北省故城县建国镇祖杨中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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