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摘 要：英语语调是人们言语交际的一个重要组成部分，有着独特的语言功能。本文用相关的语言学原理分析英语语调，强调了英语语调在日常话语交际中所起到的作用,要求人们在交际中要重视语调的表意功能。
关键词：语调；语言功能；语境
中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2010）-12-0249-02
话语如同音乐，表现在它的音调变化上。人在说话时可以随意改变音高，使音高上升或者下降，“这种音调上扬或下降的现象就称为语调”（王桂珍，2006）。英语中两种基本的语调是声调和降调：升降的过程可以是急促的，也可以是缓慢的，还可以形成不同的组合。说话人可以通过语调表达各种信息，更为准确地表达话语的含义。所以口头的言语交际中，语调在表达语言含义方面发挥重要作用。
一、语调的选择系统
我们在口头交际时，要根据不同的语境，选择不同的语调。1976年，语言学家Halliday（2001）根据系统音系学（systematic phonology）的理论，提出英语语调的三个选择系统：（1）语调组的划分：如何将一段话划分为语调组；（2）重音位置的确定：如何在一个语调组内确定重读音节和调核的位置；（3）核心语调的选择：如何确定一个语调组的核心语调，也就是调核的语调。
二、语调的语言功能
英语中，语调的声调变化分为五种：降调、升调，还有降升调、升降调和平调。不同的语调可以用来表示不同的话语意义和语气。重音用来强调不同的词类或加强不同的语气。比如，说话人使用的语调、重音不同，同样一个句子的话语含义会发生改变。
（一）语调的强调功能
语调的强调功能主要是通过“调核”（nucleus）来体现出来的。“调核”（nucleus）的位置有着极其重要的的语言功能，通常情况下它位于一个句子中最后一个实意词上，然而，有时候由于说话者想要突出信息中心，调核也有可能是任何一个词语，例如：
（1）——Did you say a lighter shirt?
——No, a brighter shirt.
很明显，这段对话中，调核应放在“brighter”上而不是最后一个实意词“shirt”，因为对话的有效信息是寻找什么样的衬衫，这才是话语双方沟通的目标。另外
（2）Japanese history teacher日本籍的历史老师
（3）Japanese history teacher讲授日本历史的老师
（2）中的调核放在第一个单词上，（3）中的调核放在前两个单词上，它们各自突出的意思就完全不一样了。
（二）语调的语法功能
句子的语法不光是由词语构成，在一些情况下，语调也能影响句子语法框架，例如：
（4）Those who ‘sold↘↗quickly made a profit.
（5）Those who↘↗sold ‘quickly made a profit.
由同样词语构成的句子根据调核位置的不同，可能会出现两种不同的意思。假如这句话包含两个调核：前者为降生调，后者为降调。第一个调核的位置在“sold”上时，如（4），它的句意为：只要出售了便能迅速地取得利润；但调核若落在“quickly”上，如（5），它的句意就变为销售得快才能获取利润。
再例如：
（6）You’re a ↘student.
（7）You’re a ↗student？
语言交际中，降调和升调完全可以把一个句子类型完全改变。（6）中用的降调，就是一个陈诉句；而（7）用的是声调，就会成为一个疑问句。
（三）语调的语用功能
人们在进行具体的言语交际时，可以通过各种语音手段来表达或者理解话语的语言功能，如：陈述、请求、命令、建议、提议、发怒、询问等。一般而言降调表示肯定、完成等；升调常表示不确定、惊讶或疑问；升降调常表示犹豫、比较、保留意见等态度。
（8）↗Peter ↘hit Tom.
如果升调放在“Peter”这个言词中，话语中便含得有惊讶的意思，陈诉“就是彼得打了汤姆”，强调不是别人就是“Peter”；
（9）↘Peter ↗hit Tom.
如果升调放在“hit”这个言词中，话语中便含得有解释的意思，陈诉“彼得是打了汤姆”， 强调彼得做了这样一件事；
（10）↘Peter hit ↗Tom.
如果升调放在“Tom”这个言词中，话语中便含得有犹豫的意思，陈诉“彼得打的是汤姆，不是其他人”。
在不同的语境中，人们进行交际时，由于所使用的语调不同，话语则具有不同的语言功能。例如：
（11）Is he handsome? (询问) （语调由平调逐渐到升调）此句中， 语调由平调逐渐变为升调，且调核为升调，体现了“询问”这一语言功能。
下句的例子以这样的语调来读，由升到降，其调核重音位置在“he”上，表示了“怀疑”这一语言功能。
（12）Is he handsome?（怀疑）（语调由升到降； 每个音节读长音）
现代英语是综合-分析语（synthetic-analytical language），有形态变化，有相对的固定语序和丰富的虚词来表达句法关系。汉语是声调语言（tone language），绝大多数为形声字，文字有声调（tone）。英语采用的是拼音文字，句子有语调（intonation）,属于语调语言，借助语音语调表达话语意义成为一种重要的手段。
在口语交际中，一个语调组只包含一项重点信息。语调组内的重读音节的作用在于强调该语调组内的新信息。非重读音节，尤其是在调核之后的非重读音节，往往是共知或旧信息。一个句子具有词汇意义和语法意义，当这个话语运用于实际口头交际中时，语调可以帮助我们理解话语在特定语境中的实际意义。从语言角度去看语调现象，我们会发现：一个话语在特定语境中时，语境决定了话语的语言功能。语境与语调密切结合，可以让听话人体会中话语的言外之意。
陈新仁（2009）认为语言功能与语境有这密切的关系，语境不同，同一话语可能会表现出不同的语言功能。例如：
情景A：在阅览室里，小李坐在后排，对小王说：
Can you pass me the ruler? 请递给我那把直尺。（请求）
情景B：在阅览室里，小王的受伤了，小李对小王说：
Can you pass me the ruler? 你能递给我那把直尺吗？（询问）
在情景A中，小李的话语功能是“请求”，这样语调上调核重读就应在“pass”上，句尾用低声调；情景B中，小李明知道小王手受伤了，故不会请求他做些什么，只是想了解他是否能不能“递书”，因此上面的话语体现了“询问”功能。
三、结论
通过以上分析，我们可以看出，语调对于表达话语的意图是极为重要的。说话人可以通过语调来表示他是在了解情况。还是在确认一个事实；是在寻求看法的一致，还是在发表评论；是同意还是反对一个观点；是态度坚决还是犹豫不决。语调的变化虽然不影响词汇本身的意思，但语调错误所引起的误会更直接地，从更高层次影响着语言的交际。英语语调在口头言语交际中发挥重要作用，我们要学会在具体语境中得体地使用不同的语调以到达成功的交际目的。
参考文献：
[1]Halliday.Linguistics:An Introduction[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2001.
[2]葆青.实用英语语音[M].北京:高等教育出版社,2008.
[3]陈新仁.语用学新编[M].北京:外语教学与研究出版社,2009.
[4]王桂珍.英语语音语调教程[M].北京:高等教育出版社,1996.
关键词：语调；语言功能；语境
中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2010）-12-0249-02
话语如同音乐，表现在它的音调变化上。人在说话时可以随意改变音高，使音高上升或者下降，“这种音调上扬或下降的现象就称为语调”（王桂珍，2006）。英语中两种基本的语调是声调和降调：升降的过程可以是急促的，也可以是缓慢的，还可以形成不同的组合。说话人可以通过语调表达各种信息，更为准确地表达话语的含义。所以口头的言语交际中，语调在表达语言含义方面发挥重要作用。
一、语调的选择系统
我们在口头交际时，要根据不同的语境，选择不同的语调。1976年，语言学家Halliday（2001）根据系统音系学（systematic phonology）的理论，提出英语语调的三个选择系统：（1）语调组的划分：如何将一段话划分为语调组；（2）重音位置的确定：如何在一个语调组内确定重读音节和调核的位置；（3）核心语调的选择：如何确定一个语调组的核心语调，也就是调核的语调。
二、语调的语言功能
英语中，语调的声调变化分为五种：降调、升调，还有降升调、升降调和平调。不同的语调可以用来表示不同的话语意义和语气。重音用来强调不同的词类或加强不同的语气。比如，说话人使用的语调、重音不同，同样一个句子的话语含义会发生改变。
（一）语调的强调功能
语调的强调功能主要是通过“调核”（nucleus）来体现出来的。“调核”（nucleus）的位置有着极其重要的的语言功能，通常情况下它位于一个句子中最后一个实意词上，然而，有时候由于说话者想要突出信息中心，调核也有可能是任何一个词语，例如：
（1）——Did you say a lighter shirt?
——No, a brighter shirt.
很明显，这段对话中，调核应放在“brighter”上而不是最后一个实意词“shirt”，因为对话的有效信息是寻找什么样的衬衫，这才是话语双方沟通的目标。另外
（2）Japanese history teacher日本籍的历史老师
（3）Japanese history teacher讲授日本历史的老师
（2）中的调核放在第一个单词上，（3）中的调核放在前两个单词上，它们各自突出的意思就完全不一样了。
（二）语调的语法功能
句子的语法不光是由词语构成，在一些情况下，语调也能影响句子语法框架，例如：
（4）Those who ‘sold↘↗quickly made a profit.
（5）Those who↘↗sold ‘quickly made a profit.
由同样词语构成的句子根据调核位置的不同，可能会出现两种不同的意思。假如这句话包含两个调核：前者为降生调，后者为降调。第一个调核的位置在“sold”上时，如（4），它的句意为：只要出售了便能迅速地取得利润；但调核若落在“quickly”上，如（5），它的句意就变为销售得快才能获取利润。
再例如：
（6）You’re a ↘student.
（7）You’re a ↗student？
语言交际中，降调和升调完全可以把一个句子类型完全改变。（6）中用的降调，就是一个陈诉句；而（7）用的是声调，就会成为一个疑问句。
（三）语调的语用功能
人们在进行具体的言语交际时，可以通过各种语音手段来表达或者理解话语的语言功能，如：陈述、请求、命令、建议、提议、发怒、询问等。一般而言降调表示肯定、完成等；升调常表示不确定、惊讶或疑问；升降调常表示犹豫、比较、保留意见等态度。
（8）↗Peter ↘hit Tom.
如果升调放在“Peter”这个言词中，话语中便含得有惊讶的意思，陈诉“就是彼得打了汤姆”，强调不是别人就是“Peter”；
（9）↘Peter ↗hit Tom.
如果升调放在“hit”这个言词中，话语中便含得有解释的意思，陈诉“彼得是打了汤姆”， 强调彼得做了这样一件事；
（10）↘Peter hit ↗Tom.
如果升调放在“Tom”这个言词中，话语中便含得有犹豫的意思，陈诉“彼得打的是汤姆，不是其他人”。
在不同的语境中，人们进行交际时，由于所使用的语调不同，话语则具有不同的语言功能。例如：
（11）Is he handsome? (询问) （语调由平调逐渐到升调）此句中， 语调由平调逐渐变为升调，且调核为升调，体现了“询问”这一语言功能。
下句的例子以这样的语调来读，由升到降，其调核重音位置在“he”上，表示了“怀疑”这一语言功能。
（12）Is he handsome?（怀疑）（语调由升到降； 每个音节读长音）
现代英语是综合-分析语（synthetic-analytical language），有形态变化，有相对的固定语序和丰富的虚词来表达句法关系。汉语是声调语言（tone language），绝大多数为形声字，文字有声调（tone）。英语采用的是拼音文字，句子有语调（intonation）,属于语调语言，借助语音语调表达话语意义成为一种重要的手段。
在口语交际中，一个语调组只包含一项重点信息。语调组内的重读音节的作用在于强调该语调组内的新信息。非重读音节，尤其是在调核之后的非重读音节，往往是共知或旧信息。一个句子具有词汇意义和语法意义，当这个话语运用于实际口头交际中时，语调可以帮助我们理解话语在特定语境中的实际意义。从语言角度去看语调现象，我们会发现：一个话语在特定语境中时，语境决定了话语的语言功能。语境与语调密切结合，可以让听话人体会中话语的言外之意。
陈新仁（2009）认为语言功能与语境有这密切的关系，语境不同，同一话语可能会表现出不同的语言功能。例如：
情景A：在阅览室里，小李坐在后排，对小王说：
Can you pass me the ruler? 请递给我那把直尺。（请求）
情景B：在阅览室里，小王的受伤了，小李对小王说：
Can you pass me the ruler? 你能递给我那把直尺吗？（询问）
在情景A中，小李的话语功能是“请求”，这样语调上调核重读就应在“pass”上，句尾用低声调；情景B中，小李明知道小王手受伤了，故不会请求他做些什么，只是想了解他是否能不能“递书”，因此上面的话语体现了“询问”功能。
三、结论
通过以上分析，我们可以看出，语调对于表达话语的意图是极为重要的。说话人可以通过语调来表示他是在了解情况。还是在确认一个事实；是在寻求看法的一致，还是在发表评论；是同意还是反对一个观点；是态度坚决还是犹豫不决。语调的变化虽然不影响词汇本身的意思，但语调错误所引起的误会更直接地，从更高层次影响着语言的交际。英语语调在口头言语交际中发挥重要作用，我们要学会在具体语境中得体地使用不同的语调以到达成功的交际目的。
参考文献：
[1]Halliday.Linguistics:An Introduction[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2001.
[2]葆青.实用英语语音[M].北京:高等教育出版社,2008.
[3]陈新仁.语用学新编[M].北京:外语教学与研究出版社,2009.
[4]王桂珍.英语语音语调教程[M].北京:高等教育出版社,1996.