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高三复习课中的“讲评课”若注重“一题多解”，既可以让学生了解各知识模块之间的联系，又可以培养学生创新性思维、发散性思维的能力，从而达到数学要教会学生运用所学知识解决问题的目的。下面以一道圆锥曲线习题为例谈谈。
一题多解，激发学生思维
【摘 要】
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高三复习课中的“讲评课”若注重“一题多解”，既可以让学生了解各知识模块之间的联系，又可以培养学生创新性思维、发散性思维的能力，从而达到数学要教会学生运用所学知识解决问
【机 构】
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江苏省海门中学 江苏 海门 226100
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年23期
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