【摘 要】
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这是西安市某中学初二年级的两节作文评讲观摩课 ,作文题为记叙文“礼物” ,执教者为四川省成都石室中学李镇西老师。李老师这两节课的总体设计为 :一个中心———“学会描写
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这是西安市某中学初二年级的两节作文评讲观摩课 ,作文题为记叙文“礼物” ,执教者为四川省成都石室中学李镇西老师。李老师这两节课的总体设计为 :一个中心———“学会描写”。八个环节———“1 榜上有名 ;2 登台亮相 ;3 片断欣赏 ;4 咬文嚼字 ;5 出谋划策 ;6 逆耳忠言
This is a two-part comprehension essay reading class for primary and second graders of a secondary school in Xi’an City. The essay titled Narrative “Gift”. The coach is Li Zhenxi, a teacher at Chengdu Shishi Middle School in Sichuan Province. The overall design of Li’s two classes is: a center—“learning to describe”. Eight links————“1 on the list; 2 debut on the stage; 3 episodes of appreciation; 4 swear; 5 advice; 6 counter-intelligence
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5月2日,王先生与旅行社达成了5月3日至7日游览普陀山等地的口头合同,并预付了十人的旅游费7000元。在旅行社提供的旅游行程表中还注明了“旅游价格包含了人身保险费”内容。5