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【摘
试论如何将传统文化融入幼儿教育中
【摘 要】
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【摘 要】文化是一个民族的血脉，中华民族有着上下五千年的悠久历史，其中蕴含着丰富的优秀传统文化。幼儿教育是孩子一生中第一次接受正式的教育，在幼儿教育中有机地渗透中华传统文化，可以使幼儿从小就受到良好的文化熏陶，为他们日后的文化自信与民族自豪感奠定一个坚实的基础。幼儿对于中华民族传统文化内容与内涵的初步理解与把握，不是一朝一夕就可以完成的。幼兒教师应当寻求将传统文化与幼儿教育有机结合的路径，在幼儿
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
【摘 要】创新课堂导入策略，是提高高中政治课堂教学灵活互动性与创新实效性的重要措施，也对高中生政治核心素养、思维及自学能力等产生深远影响。本文简要分析了高中政治教学中创新课堂导入政策的重要性，并提出了一些具体的新策略来提高其应用效果。 【关键词】高中政治;课堂导入;应用策略 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）05-0121-02 【A
【摘 要】丰富想象力是学生进行创新的思维源泉，尤其是对于小学生来说，培养其想象力至关重要。从当前的小学生发展状况不难发现，学生的想象力和创造力培养略显薄弱。如何在小学语文学科教学过程中培养学生良好的想象力，是当前小学语文教学研究的重点。学生拥有丰富想象力，是未来进行创新发展的基础。本文就小学语文教学培养学生想象力的相关策略进行分析。 【关键词】小学语文;想象力;创新 中图分类号：G623.2
亮点导读 两位明星巧对比，风格各异细解读 人的生活是多元的，人的情绪是复杂的，所以需要多样来满足，所以需要丰富来调节。文章运用对比的方法，阐述了腾格尔和周杰伦给我们带来的不同感受，笔触细腻，分析透彻，非有亲身体验，岂能如此？ 文章采用双管齐下的方式，写出二者截然不同的风格。一个由北向南，一个由南向北，犹如两股山泉，汇成滋润我们心灵的甘霖，可以平静我们的浮躁，可以沸腾我们的血液，可以安慰心灵，可
【考点阐述】 新版《语文课程标准》明确指出：“学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”“应重视考查学生的参与意识和情感态度评价，（学生口语交际能力）必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。” 口语交际是通过设置具体的交际情景来考查的，主要考查考生的听说能力，
【摘 要】留守儿童与父母处于长期分离的状态，所受到的家庭教育基本为隔代教育。这种情况下学生在学习生活中缺乏父母的关爱及正确的教育引导，更容易产生心理问题和错误的思想行为。要想改变留守儿童的教育现状，学校就要加强对留守儿童的重视，根据留守儿童的实际需求和家庭情况制定不同的教育管理方案，为留守儿童构建安全健康的学习和成长环境。本文就农村小学留守儿童教育及管理问题作出分析，提出几点建议，以供参考。
近几年的中考语法考查呈现出新的特点，多以动态的、应用的形式设题，常以选择的题型考查，知识点包括词性、短语结构、句子成分、复句类型及其结构关系等。 【考查点一】词性判断 词是最小的能够独立运用的语言单位。按语法功能和语法意义，词分为实词和虚词两大类。实词是有实在意义的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类；虚词是没有实在意义的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。 例1.
【摘 要】阅读是语文教学中不可或缺的一部分，也是体现学生素养和思想重要的一个环节。学生拥有良好的阅读能力，能够帮助他们快速理解文章内容，提高学习效率。因此，在小学语文教学过程中，教师如何构建课内外阅读学习共同体，进而提高小学生的语文学习力是值得关注的一点。本文将立足于小学生的实际情况，针对如何提高他们的阅读能力展开论述。 【关键词】小学生;语文;学习力;阅读;策略 中图分类号：G623.23
中考有一种病句题考得非常火热、火爆，这就是“两面对一面”不对称的病句题。我们还是先看看今年（2016年）的若干中考真题再说吧。 （1）阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。（2016·福建三明市第5题C项） （2）能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。（2016·甘肃兰州市第4题A项） （3）能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学
【摘 要】幼儿成长阶段，以实行合理化的家园共育为主。家庭教育和幼儿园教育所展现出的重要作用和价值同样重要。幼儿教师以制定出合理化教学课堂为主，让幼儿在自我成长过程中接受教育的洗礼和沐浴。文章分析了家校共育视角下开展幼儿健康教育的重要举措，以制定出多样化教学内容为出发点。幼儿教师在创建符合幼儿健康发展的教育模式和体系之中，会带领幼儿找寻到属于自己和释放自己的空间。 【关键词】家园共育;幼儿健康教