像计算股市一样计算天气 气候里的商业经

来源 :发现 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yl723694886
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一场大雨下在菲律宾的纳卯市和德国的科隆市,两者的效果有何不同?对纳卯市来说,这场雨代表了一次小灾难,除了户外作业无法进行之外,沿着山坡出现的溪流还会冲走所经之路上的所有东西。而饭店周围会因为积水让旅客遭受到种种不便。如果配电箱又刚好渗水,那么整个区域的用电可能还会因为这场雨而瘫痪好几个小时。同样的一场雨如果下在科隆市,情况就截然不同,街上的行人会拥入商店、咖啡厅或百货公司,一边躲雨,一边在这些地方消费。对科隆市的居民来说,最糟的情况顶多是被雨 What’s the difference between the two under the heavy rain in Naumai in the Philippines and Cologne in Germany? For Nauma, the rain represents a small catastrophe that can not be carried out outdoors The streams that appear on the hillside also wash away everything on the path that has been passed. And around the hotel because of water so that passengers suffer all kinds of inconvenience. If the distribution box just seep water, then the entire area of ​​electricity may also be paralyzed by the rain for several hours. The situation is quite different for the same rain if you are in Cologne. Pedestrians on the streets will come to shops, cafes or department stores and spend the night in this place. To the inhabitants of Cologne, the worst is the rain
其他文献
我国现阶段课改的一个很重要内容就是让传统的教育教学和现代化的信息技术紧密的结合在一起,高中历史教师更应该注意信息技术的应用,在信息化、网络化迅速发展的今天,利用多
不久前落幕的第十三届全国发明博览会上,年仅17岁的武汉少年孔灵犀以4项发明分别获2项银奖和2项铜奖,是此次大会获奖最多的少年。在此之前,他曾荣获世界华人发明家国际协会
品德与生活课程标准指出:“《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型课程。”就是因为这种新型的活动课程,不仅为
语文课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。但如何理解并在教学中实践它呢?我们从学生和教师这两个方面入手来进行有益的探索。
布置课外作业是语文教学的一个重要环节,它是课堂教学的延伸。有效的课外作业可以检测学生课堂听讲能力和知识消化、巩固、运用的能力,也可以督促学生及时复习、巩固 Homewo
摘 要: 本文试图通过分析新教材,结合作者自身教学实践,谈谈作者将创新精神融入课堂教学中的具体做法或构想,以期展现创新精神的魅力及其对学生健全人格形成的巨大影响力。  关键词: 创新精神 中学数学教学 学生人格  一、新教材透析  自2002年暑期以来,随着课程改革浪潮席卷各大省份,以及新课程标准的出台,基础教育各科教材的编写和选择的权利也陆续下放。于是,海南省初中数学教材也经历
党的十四届六中全会《决议》明确提出要“实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高”,并特别强调:“社会主义道德风尚的形成、巩固
西汉时洛阳人贾谊,是汉初有名的政论家、文学家、哲学家、思想家。号称“洛阳才子”。作为政治家,他不是世代的幸运儿,终生未获理想成功。然而,政论家的气质以及对于历史和
你们知道哈尔滨的索菲亚教堂吗?来到哈尔滨的人,都要到那里看一看。这座已经成为冰城哈尔滨象征的建筑,以它精美的建筑艺术和丰富的历史文化内涵闻名中外。我是一个哈尔滨长
从纲要中,我们得知,学生信息素养的培养贯穿于初中阶段的教学工作之中。如何培养学生的信息素养?笔者从以下几个方面进行探讨。一、创设积极有效的教学情境教学情境的创设有