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1989年美国数学教师理事会出台了《学校数学的课程与评价标准》，此后美国各州相应形成了各自的数学内容框架．2000年．美国数学教师理事会又制定了《学校数学教育的原则和标准》，美国的数学教育一赢在不断地探索和突破．，而美国东北大学学者Sandra Stotsky则指出了美国数学教育中的几个误区，她所提出的问题同样也值得我们认真思考和对待。