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从教学论角度讲，认知能力是指学生掌握和运用知识的各种能力，是由基础知识、学习方法和策略诸要素优化组合成的整体。这种能力当其作用于学生观察力、思维力：记忆力、想象力和注意力等心理活动能力时称之为一般性认知能力；当其作用于促进学生获取某一学科知识的方法与策略时称之为学科性认知能力。一般性认知能力对学生掌握和运用各学科知识均有普遍意义和作用。但是由于不同学科有不同特点，所以在培养学生一般性认知能力的同时，尚培养学科性认知能力，使一般性认知能力同学科性认知能力相互作用中促进学生素质的提高。本文就如何培养学生学科性认知能力谈几点粗浅的认识与做法。