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农村留守儿童是近十五年来逐渐兴起的研究课题。90年代初期，改革开放的中国掀起了一波“出国潮”，随着越来越多的父母卷入“出国潮”，也有越来越多的孩子做了“留守儿童”。留守儿童”这个名词是由于有了许多“留守女士”“留守男士”和“留守老人”相应产生的。这些孩子因为父母在海外，又上学，又打工，难以抚养下一代，不得不交给上一代——祖父母或外公外婆一一来照看。近年来，经济的快速发展，使得周边卫星城市的年轻人纷纷奔向机会对待遇高的大城市，而由于房价、户口的等问题却不得不将孩子留在老家，随之而来的就是我们关注的农村留守儿童问题。在近几年频繁出现的校园负面事件中，农村留守儿童是主要的受害者，同时也是主要施暴者，农村留守儿童还容易被性侵等恶性犯罪行为伤害，这种现象给我们留下了深刻的印象。从90年代初期开始呼吁关注“留守儿童”，而真正引起全社会重视农村留守儿童却是近年来一起又一起的与之有关的不幸事件，所以留守儿童作为时代背景下的产物和特殊群体，他们的心理健康教育应是我们不可忽视的方面，他们的心理健康状况也开始得到更多的关注和更深入的研究。
由于长期不能与父母一起生活，得不到有效的监护和引导，农村留守儿童在行为方面等会呈现出一些倾向性问题。在农村留守儿童心理健康方面，不少学者发现农村留守儿童较非留守儿童更容易遭受忽视和感到孤独，并且农村留守儿童焦虑抑郁水平更高;在问题行为方面，农村留守儿童存在暴力犯罪、攻击、自杀与自伤、网络成瘾等。
董士昙在对山东农村儿童研究中发现，留守儿童犯罪率为12.54%，高出非留守儿童近11个百分点，并且留守儿童犯罪具有突发性、暴力性、贪利性。在针对攻击行为研究中发现，家庭功能受损，家庭环境质量差的孩子更易出现反社会行为;刘海在研究农村留守幼儿冲突解决策略时发现32.9%的幼儿采用身体攻击策略，所占比例最高;黎志华等研究发现41%的留守儿童情绪及行为问题归为“行为冲动组”;也有研究发现留守儿童攻击行为水平高于非留守儿童。
高度重视儿童工作，特别关心农村留守儿童、困境儿童的健康成长，站在新时代党和国家事业发展的战略高度，多次对农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作作出重要批示，为推进农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障
工作提供了根本遵循;党的十九大报告要求“保障妇女儿童合法权益”，首次将农村留守儿童工作纳入到党的工作报告，指明了农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作方向;党中央、国务院针对农村留守儿童和困境儿童这两个特殊群体作出了一系列决策部署，明确了政策措施和工作要求。各地区各部门要从党和国家工作大局出發，以高度的政治责任感和强烈的历史使命感，积极推进农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作。
孩子作为祖国的未来和民族的希望，需要得到全社会更多的关爱和呵护，留守儿童更是如此。
本文将利用Citespace梳理十五年来有关农村留守儿童的论文发表情况，以期找出研究热点和下一步研究的方向。
一、收集和研究方法
以 CNKI 为数据来源，并设定要检索的关键词为“农村留守儿童”，文献类型不限，时间的跨度为2005年—2021年，经检索总共出现14135篇有关农村留守儿童的文章，其中硕、博士论文有关挫折教育的有4283篇，从这些数据可以看出农村留守儿童相关的研究热度。但是仅仅从检索到的结果我们无法知道有关农村留守儿童的聚焦程度如何，有关研究的重点在哪里，研究重点逐年来有什么变化，在未来的领域有哪些是有价值的研究？ 这些都是需要我们去探索的。因此我们来一一地进行分析，通过Citespace软件对国内的农村留守儿童文章进行分析，运用可视化知识图谱，从图谱上可以很清晰地看到农村留守儿童的研究热点、重要的研究机构，由此可以展望未来的研究趋势。
Citespace 软件可以从多个数据库（如中国知网）导入数据，进行可视化分析，此软件可以实现对搜索文献的作者、机构、关键词的共现分析，可以观察爆发词或对爆发文献进行探测。也可以基于文献绘制各类的知识图谱，如聚类、时间序列和时区图谱布局，Citespace 的图谱比较直观，可视化效果好，易于学者对图谱进行后期解读。
（一）收集数据
数据是通过CNKI核心期刊数据库中设定关键词检索得来的。 检索时时间跨度为2005年—2021 年，通过设定关键词“农村留守儿童”进行检索，其中，文献类型、学科范围、研究机构都不做界定，共导出文章783篇，在每篇文献中都包含作者、关键词、摘要和参考文献等相关信息。
（二）研究方法
研究采用陈超美等人设计开发的Citespace软件对数据进行可视化分析，通过聚类视图和时区视图发掘研究聚焦点，揭示研究的演进脉络和及前沿变化趋势。在可视化的图谱中，研究热点可以通过中心度和节点来显示。我们对收集来的数据采用如下的方法进行处理：
首先将从中国知网上选出自己所需要的论文，下载并导出的783篇文章以refwork格式保存，然后用citespace软件转化成它自动识别的格式，并且将其保存到新建的文件夹中。主要的格式设置好之后，需要对其他参数进行设置，如，time slicing设定为2005年—2021 年;year per slice设置为1年;node type选择了关键词;选择阈值的标准是每年中高频出现的前50个词 （Top = 50）。然后就可以得到一系列的知识图谱，从这些图谱中我们可以分析出有关农村留守儿童的不同研究领域、在不同时间段的研究热点及未来的研究方向。
二、研究结果分析
（一）农村留守儿童研究的基础数据分析
从文章的发表间观察，2005年开始出现质量较好的研究文献，2005年—2013年这一阶段，文章的发表数量越来越多，由2005年的30篇到2013年的270篇。通过图表我们可以看出，2013-2019年发表在核心期刊上有关于农村留守儿童的文章明显减少（图1）。这些数字又与中国知网上的检索数字相比较，虽然发表的文章总数在增加，但是在一些核心期刊上的文章并没有同步上升，反而是逐年下降的现象。 从计量分析的图谱（图2）可以看出，有关农村留守儿童心理健康的文献集中发表在中国特殊教育、河南大学学报、心理科学学报、教育探索、人口研究等期刊，可以看出農村留守儿童的教育问题非常受重视。
（二）农村留守儿童研究的热点
考查知识图谱中关键词共现的频度及其节点的中心性和连线的粗细，可以直观地看出研究的热点、突变和转化关系。 使用citespace软件，对参数的设置同上，TopN = 50（即是高频出现的前50个词），然后进行检索，从知识图谱中我们可以得到节点数为85，连线数为194，密度为0. 0543（见图3）。
由图3可以看出，与“农村留守儿童”一并研究的热点话题有“农村留守儿童”“心理健康”“心理问题”“心理弹性”“对比研究”“对策”“社会支持”“同伴依恋”等。而且心理健康与农村留守儿童之前的聚合程度很高，研究内容十分紧凑，说明农村留守儿童的心理问题的确不容忽视。
关于农村留守儿童心理相关研究的热点话题演进。由图4时间线图我们可以分析出，在2015年之前就有大量研究聚焦在农村留守儿童心理方面的各种问题，如主观幸福感、社会适应、心理韧性、亲子关系等。2015年，提出社会各方面要加强关注农村留守儿童，2016年国务院发表《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，由此之后的五年里，关于农村留守儿童心理的文献数量骤降。直至2020年，全社会的心理健康问题被重视起来，至此农村留守儿童心理的相关研究又重新面世，在新一轮的讨论中，其心理问题被细化到具体维度。因此我们可以分析出，目前农村留守儿童心理的研究热点集中在“攻击性”、“自我概念”、“抑郁”等方面。
（三）农村留守儿童研究的前沿领域
结合上述图表，我们发现近十五年来有关农村留守儿童的研究在不断增加，研究内容也越来越有针对性，从早期单一的心理问题发展到对心理弹性的研究、社会支持系统在农村留守儿童心理健康状况中的中介和调节作用，同时也对这些心理问题产生的原因进行了分析，从同伴关系、生活满意度方面进行量化研究，结合国家的新政研究了相应的对策。
通过这些分析我们发现关于农村留守儿童的心理问题研究从质性研究逐渐走向量化研究，用更加科学的研究方法和数据来说明现如今存在于农村留守儿童中的问题。
因此日后关于农村留守儿童的研究方向，主要集中在“攻击性”、“自我概念”、“抑郁”等方面，另外还会有解决对策和干预研究以及社会支持系统在其心理问题中的中介和调节作用。
三、讨论与建议
第一，研究农村留守儿童的内容比较集中。通过Citespace的可视化知识图谱我们可以看到，农村留守儿童的研究核心集中在心理健康教育、心理问题的产生及对策、社会支持系统在心理健康状况中的作用等几个方面。
第二，在可视化知识图谱中，节点数和连接数都相对较多，分布得十分密集，意味着农村留守儿童研究方面的学术研究很密切，研究的核心热点也逐渐丰富而紧密。从当前农村留守儿童比例逐渐增大的社会现状来看，这些研究是可行且有必要的。
第三，从我国有关农村留守儿童的研究现状来看，心理问题的研究起步较晚，但自从2005年后相关研究发展迅速，说明农村留守儿童心理问题在社会各界中备受重视。但随着社会的发展，心理问题也越来越常见，而这方面研究大多集中在分析产生的原因、外界对其的影响，干预研究占的比重却很少。
综上所述，针对上述农村留守儿童出现的问题，我们提出这些建议：
第一，加强农村留守儿童心理层面的指导，有很多心理问题都是由于没有正确的导向而使其产生自我矛盾情绪，甚至用不正确的方法自我调节，这恰恰会使原本很常规的心理困扰演变成复杂的心理问题，所以在基层工作的教职工和心理工作者，更要多对农村留守儿童进行心理疏导。
第二，要加强农村留守儿童研究的实践性，在农村留守儿童的心理问题领域有很多可行的理论基础，基础教育工作者可以用正确的理论知识作为指导，这样会在很大程度上缓解留守儿童的心理问题。
第三，基层的教育从业人员要加强学生的社会支持力度，包括同伴关系、师生关系、亲子关系等，有大量研究表明社会支持在农村留守儿童的心理问题中起着十分重要的中介和调节作用，若能起到完全中介的作用，“留守”也就不会成为儿童的心理问题来源，我们主要需关注的问题就是如何缓解农村留守儿童的心理问题。因此在日后的工作中，想要更好的研究农村留守儿童心理问题，不妨从基层教育从业者方面入手进行调研，因为只有基层牢固，上层建筑才又稳又牢固。
由于长期不能与父母一起生活，得不到有效的监护和引导，农村留守儿童在行为方面等会呈现出一些倾向性问题。在农村留守儿童心理健康方面，不少学者发现农村留守儿童较非留守儿童更容易遭受忽视和感到孤独，并且农村留守儿童焦虑抑郁水平更高;在问题行为方面，农村留守儿童存在暴力犯罪、攻击、自杀与自伤、网络成瘾等。
董士昙在对山东农村儿童研究中发现，留守儿童犯罪率为12.54%，高出非留守儿童近11个百分点，并且留守儿童犯罪具有突发性、暴力性、贪利性。在针对攻击行为研究中发现，家庭功能受损，家庭环境质量差的孩子更易出现反社会行为;刘海在研究农村留守幼儿冲突解决策略时发现32.9%的幼儿采用身体攻击策略，所占比例最高;黎志华等研究发现41%的留守儿童情绪及行为问题归为“行为冲动组”;也有研究发现留守儿童攻击行为水平高于非留守儿童。
高度重视儿童工作，特别关心农村留守儿童、困境儿童的健康成长，站在新时代党和国家事业发展的战略高度，多次对农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作作出重要批示，为推进农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障
工作提供了根本遵循;党的十九大报告要求“保障妇女儿童合法权益”，首次将农村留守儿童工作纳入到党的工作报告，指明了农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作方向;党中央、国务院针对农村留守儿童和困境儿童这两个特殊群体作出了一系列决策部署，明确了政策措施和工作要求。各地区各部门要从党和国家工作大局出發，以高度的政治责任感和强烈的历史使命感，积极推进农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作。
孩子作为祖国的未来和民族的希望，需要得到全社会更多的关爱和呵护，留守儿童更是如此。
本文将利用Citespace梳理十五年来有关农村留守儿童的论文发表情况，以期找出研究热点和下一步研究的方向。
一、收集和研究方法
以 CNKI 为数据来源，并设定要检索的关键词为“农村留守儿童”，文献类型不限，时间的跨度为2005年—2021年，经检索总共出现14135篇有关农村留守儿童的文章，其中硕、博士论文有关挫折教育的有4283篇，从这些数据可以看出农村留守儿童相关的研究热度。但是仅仅从检索到的结果我们无法知道有关农村留守儿童的聚焦程度如何，有关研究的重点在哪里，研究重点逐年来有什么变化，在未来的领域有哪些是有价值的研究？ 这些都是需要我们去探索的。因此我们来一一地进行分析，通过Citespace软件对国内的农村留守儿童文章进行分析，运用可视化知识图谱，从图谱上可以很清晰地看到农村留守儿童的研究热点、重要的研究机构，由此可以展望未来的研究趋势。
Citespace 软件可以从多个数据库（如中国知网）导入数据，进行可视化分析，此软件可以实现对搜索文献的作者、机构、关键词的共现分析，可以观察爆发词或对爆发文献进行探测。也可以基于文献绘制各类的知识图谱，如聚类、时间序列和时区图谱布局，Citespace 的图谱比较直观，可视化效果好，易于学者对图谱进行后期解读。
（一）收集数据
数据是通过CNKI核心期刊数据库中设定关键词检索得来的。 检索时时间跨度为2005年—2021 年，通过设定关键词“农村留守儿童”进行检索，其中，文献类型、学科范围、研究机构都不做界定，共导出文章783篇，在每篇文献中都包含作者、关键词、摘要和参考文献等相关信息。
（二）研究方法
研究采用陈超美等人设计开发的Citespace软件对数据进行可视化分析，通过聚类视图和时区视图发掘研究聚焦点，揭示研究的演进脉络和及前沿变化趋势。在可视化的图谱中，研究热点可以通过中心度和节点来显示。我们对收集来的数据采用如下的方法进行处理：
首先将从中国知网上选出自己所需要的论文，下载并导出的783篇文章以refwork格式保存，然后用citespace软件转化成它自动识别的格式，并且将其保存到新建的文件夹中。主要的格式设置好之后，需要对其他参数进行设置，如，time slicing设定为2005年—2021 年;year per slice设置为1年;node type选择了关键词;选择阈值的标准是每年中高频出现的前50个词 （Top = 50）。然后就可以得到一系列的知识图谱，从这些图谱中我们可以分析出有关农村留守儿童的不同研究领域、在不同时间段的研究热点及未来的研究方向。
二、研究结果分析
（一）农村留守儿童研究的基础数据分析
从文章的发表间观察，2005年开始出现质量较好的研究文献，2005年—2013年这一阶段，文章的发表数量越来越多，由2005年的30篇到2013年的270篇。通过图表我们可以看出，2013-2019年发表在核心期刊上有关于农村留守儿童的文章明显减少（图1）。这些数字又与中国知网上的检索数字相比较，虽然发表的文章总数在增加，但是在一些核心期刊上的文章并没有同步上升，反而是逐年下降的现象。 从计量分析的图谱（图2）可以看出，有关农村留守儿童心理健康的文献集中发表在中国特殊教育、河南大学学报、心理科学学报、教育探索、人口研究等期刊，可以看出農村留守儿童的教育问题非常受重视。
（二）农村留守儿童研究的热点
考查知识图谱中关键词共现的频度及其节点的中心性和连线的粗细，可以直观地看出研究的热点、突变和转化关系。 使用citespace软件，对参数的设置同上，TopN = 50（即是高频出现的前50个词），然后进行检索，从知识图谱中我们可以得到节点数为85，连线数为194，密度为0. 0543（见图3）。
由图3可以看出，与“农村留守儿童”一并研究的热点话题有“农村留守儿童”“心理健康”“心理问题”“心理弹性”“对比研究”“对策”“社会支持”“同伴依恋”等。而且心理健康与农村留守儿童之前的聚合程度很高，研究内容十分紧凑，说明农村留守儿童的心理问题的确不容忽视。
关于农村留守儿童心理相关研究的热点话题演进。由图4时间线图我们可以分析出，在2015年之前就有大量研究聚焦在农村留守儿童心理方面的各种问题，如主观幸福感、社会适应、心理韧性、亲子关系等。2015年，提出社会各方面要加强关注农村留守儿童，2016年国务院发表《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，由此之后的五年里，关于农村留守儿童心理的文献数量骤降。直至2020年，全社会的心理健康问题被重视起来，至此农村留守儿童心理的相关研究又重新面世，在新一轮的讨论中，其心理问题被细化到具体维度。因此我们可以分析出，目前农村留守儿童心理的研究热点集中在“攻击性”、“自我概念”、“抑郁”等方面。
（三）农村留守儿童研究的前沿领域
结合上述图表，我们发现近十五年来有关农村留守儿童的研究在不断增加，研究内容也越来越有针对性，从早期单一的心理问题发展到对心理弹性的研究、社会支持系统在农村留守儿童心理健康状况中的中介和调节作用，同时也对这些心理问题产生的原因进行了分析，从同伴关系、生活满意度方面进行量化研究，结合国家的新政研究了相应的对策。
通过这些分析我们发现关于农村留守儿童的心理问题研究从质性研究逐渐走向量化研究，用更加科学的研究方法和数据来说明现如今存在于农村留守儿童中的问题。
因此日后关于农村留守儿童的研究方向，主要集中在“攻击性”、“自我概念”、“抑郁”等方面，另外还会有解决对策和干预研究以及社会支持系统在其心理问题中的中介和调节作用。
三、讨论与建议
第一，研究农村留守儿童的内容比较集中。通过Citespace的可视化知识图谱我们可以看到，农村留守儿童的研究核心集中在心理健康教育、心理问题的产生及对策、社会支持系统在心理健康状况中的作用等几个方面。
第二，在可视化知识图谱中，节点数和连接数都相对较多，分布得十分密集，意味着农村留守儿童研究方面的学术研究很密切，研究的核心热点也逐渐丰富而紧密。从当前农村留守儿童比例逐渐增大的社会现状来看，这些研究是可行且有必要的。
第三，从我国有关农村留守儿童的研究现状来看，心理问题的研究起步较晚，但自从2005年后相关研究发展迅速，说明农村留守儿童心理问题在社会各界中备受重视。但随着社会的发展，心理问题也越来越常见，而这方面研究大多集中在分析产生的原因、外界对其的影响，干预研究占的比重却很少。
综上所述，针对上述农村留守儿童出现的问题，我们提出这些建议：
第一，加强农村留守儿童心理层面的指导，有很多心理问题都是由于没有正确的导向而使其产生自我矛盾情绪，甚至用不正确的方法自我调节，这恰恰会使原本很常规的心理困扰演变成复杂的心理问题，所以在基层工作的教职工和心理工作者，更要多对农村留守儿童进行心理疏导。
第二，要加强农村留守儿童研究的实践性，在农村留守儿童的心理问题领域有很多可行的理论基础，基础教育工作者可以用正确的理论知识作为指导，这样会在很大程度上缓解留守儿童的心理问题。
第三，基层的教育从业人员要加强学生的社会支持力度，包括同伴关系、师生关系、亲子关系等，有大量研究表明社会支持在农村留守儿童的心理问题中起着十分重要的中介和调节作用，若能起到完全中介的作用，“留守”也就不会成为儿童的心理问题来源，我们主要需关注的问题就是如何缓解农村留守儿童的心理问题。因此在日后的工作中，想要更好的研究农村留守儿童心理问题，不妨从基层教育从业者方面入手进行调研，因为只有基层牢固，上层建筑才又稳又牢固。