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教学工作的成效,即学生学习的效果,不仅取决于学生学习的客观条件,而且主要决定于学生本身的主观条件。即使是在一节课上,学生也常不能始终如一,保持稳定的积极状态。英语课上为了培养学
初中英语教学激励初探
【摘 要】
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教学工作的成效,即学生学习的效果,不仅取决于学生学习的客观条件,而且主要决定于学生本身的主观条件。即使是在一节课上,学生也常不能始终如一,保持稳定的积极状态。英语课
【机 构】
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仁怀市城南中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年11期
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