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作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,多媒体技术给传统教育带来了巨大影响,教师在熟悉的黑板、粉笔、纸和笔中要把计算机、多媒体技术糅合进来,使它们有机地结合起来,这就是“课程整合”的意义。 一、活用多媒体,可以激发学生学习兴趣 兴趣是第一任老师,学生是学习的主体。他们是消极地应付、心存厌恶地支撑,还是兴趣盎然地吸收,积极主动地求知,直接影响教学效果的好坏。思维是从疑问和惊奇开始的。疑问可使学生
一、多元观点,辩证思考 随着课改深入,我国学校体育界的一些专家、学者对于新课标一直强调“目标引领内容”,但在这项重大且意义深远的改革中,由于每个人理解深度、角度不同的问题,有一些人有了不同的看法,需要我们辩证地去思考这些问题。 观点一:“目标引领内容”指的是用教材教的思想,核心是把教材作为载体,去更好地实现学生发展的目标。 笔者的思考:“目标引领内容”是针对课程和学段两个层面而言的。首先,课
作为一名教师,面对广大学生薄弱的英语基础和消极的学习态度,我甚感焦虑。庆幸的是一缕清新的春风吹入了我校。EPD教育模式的引入,使得我在教学过程中摸索出了:要想从根本上解决这一问题,必须首先培养并增强他们对英语学习的兴趣,从而激发其学习的主动性与积极性。 一、激发学生学习英语的主动性和积极性的意义 1.可使学生成为学习的真正主人 2.可使课堂教学更加生动有趣,学生可在轻松的学习环境中掌握知识
《中学数学教学大纲》十分重视良好非智力品质的培养,下面就在中学数学中如何培养学生的非智力品质,谈一下自己的体会。 一、激发学习动机 学习动机是推动学生进行学习达到某种目的的内部动力。在教学中可采取以下方法激发动机: 1.进行目的教育 在授课的过程中,要使学生清楚地了解到学习本章节的具体目的、任务和要求,以及这部分在实践中的具体意义和在整个知识体系中的地位。只有他知道了学习的具体意义,才会产
随着经济与科学技术的快速发展,现代服务业已是承德产业结构转型升级的重要成果之一,通过现代服务业的发展,实现经济资源的重新配置,是承德实现经济持续发展的必经通道.
从话语分析角度来评论《红楼梦》的两个英文全译本,以霍克思翁婿译本为主,杨宪益夫妇译本为副。本文分四个层面:一、书写层面;二、语音层面;三、句法层面;四、语篇层面(连贯
教师在职培训是指为了更新教师的专业知识或提升教学技能由教育行政部门所组织的一种培训,主要是指教师继续教育。我国现行的中小学在职教师的继续教育主要是“培训院校本位
实施EPD项目,贯彻“主体探究—综合渗透”的课堂教学模式和“主体研究—合作体验”的课外活动模式,前提是老师要对学生充满师爱,这样才能唤醒学生的心灵,发挥学生的主体精神,调动学生学习的积极性和自觉性。 大家知道,我们的学生,都是高考落榜生,是在初中阶段学习差或者不爱学习、受人歧视的学生,他们几乎失去了学习的兴趣,丧失了自信心,只能是“三天打鱼,两天晒网”“吊儿郎当”“破罐子破摔”。对此,我们当老师
纹理作为图像的重要信息,在图像检索中起着重要作用.本文提出一种基于图像纹理的聚类算法.首先采用双树复小波加旋转复小波分解图像,得到十二个方向的高频数据.然后对每个高频段提取直方图签名.通过把直方图签名作为纹理特征之一,来计算数据点之间的相似性,采用改进的谱聚类进行降维.最后,对降维后的数据进行K-means聚类.因为本文采用直方图签名的方式有效地表示了在双树和旋转复小波分解后各个方向上的特征信息,
摘 要:应试教育、重智轻德、道德灌注、唯他律观,是目前造成中小学德育低效的主要原因。以邀请教育理论为指导的邀请型学校德育模式,能够有效地提高学校德育工作效率。 关键词:邀请型学校德育;实践;思考 一、目前中小学校德育低效的原因分析 1.学校难以走出应试教育的怪圈 虽然国家大力倡导素质教育和创新教育,但传统的应试教育仍大行其道。特别是有升学压力的学校,由于家长、社会对学校办学质量评价的唯