【摘 要】
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幼儿作为我国的全部未来，其对教育的接受程度的有效性，直接关系着国家未来的发展。因此，幼儿教师以及国家的教育部门必须采取措施，推动幼儿对于教育地有效接受。而幼儿教师在教学
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幼儿作为我国的全部未来，其对教育的接受程度的有效性，直接关系着国家未来的发展。因此，幼儿教师以及国家的教育部门必须采取措施，推动幼儿对于教育地有效接受。而幼儿教师在教学中选用合适的教学操作材料，便是推动有幼儿教育活动有效实施的必要措施。本文以幼儿教学的教学操作材料和教育活动的之间的关系作为出发点，通过分析二者对于彼此的作用，谈论了推动幼儿教育健康发展的相关问题。
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