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摘 要： 独立学院是中国高等教育的重要組成部分，由于部分独立学院硬件设施、师资教育等方面与普通本科院校存在较大差距，使得其在就业中处于劣势[1]。本文通过对济南大学泉城学院的就业现状进行分析，提出合理的对策建议，促进独立学院毕业生就业[2]。
关键词： 独立学院、就业、对策建议
【中图分类号】 G40 【文献标识码】 B 【文章编号】 2236-1879（2017）13-0045-02
1 研究背景及意义
1.1研究背景。
我国普通高等教育主要由普通高等院校，高职（高专）教育组成，独立学院是普通高等教育的重要组成，但独立学院较为年轻，自其成立就受到社会的广泛关注。截止到2014年6月18日，我国独立学院数量达到283所，其中山东省已经达到13所，但自2008年开始，独立学院将会独立颁发毕业证书、学位证书，其生源质量大大下降，独立学院正面临由数量化向质量化发展转型的关键时期。近年来，随着我国毕业生人数不断增加，就业逐渐成为需要解决的首要问题，尤其是独立学院的毕业生，其就业问题备受关注。
1.2研究意义。
独立学院的就业情况，充分体现毕业生的综合素质及适应社会的能力，如何对学生进行培养，培养具备何种能力的学生是独立学院亟待解决的问题。本文通过对山东省独立学院就业情况进行整体归纳，对济南大学泉城学院进行详细分析，提出可行提升独立学院毕业生就业的有效对策。
2 山东省独立学院大学生就业现状
2.1山东省独立学院整体就业现状。
山东省一直以来就是我国的教育大省，截至2016年山东省的独立学院共计11所，自2008年，独立学院开始脱离母体院校独立发展，因此独立学院面临着前所未有的机会和挑战，此时独立学院更应该注重发展自身优势，设立特色学科，培养应用型人才，提高自身口碑。根据山东高校毕业生就业信息网《2016年就业质量年报》提供的数据，山东省独立学院2016年就业率最高96.79%，最低就业率只有80.96%，说明独立学院与独立学院之间就业率存在明显差距。
通过对部分母体院校与其分离出的独立学院就业率进行对比。大部分母体院校就业率高于独立学院就业率，与母体院校相比独立学院普遍存在社会认可度低、学生素质整体较弱、社会适应能力较差等问题。
2.2济南大学泉城学院就业现状
2.2.1 济南大学泉城学院毕业生整体就业率分析。
济南大学泉城学院校建校时间较短，对其进行个案研究，如图2.1 该校就业率逐年趋于增加，在2012年出现小幅下调的原因，教育部规定从2008年开始独立院校独立颁发毕业证书、学位证书，2012年是规定执行以来第一届本科毕业生，这让用人单位对独立学院独立办学能力产生一定的质疑作用，对独立学院毕业生能力存在一定的质疑。但2013年、2014、2015年、2016年该校就业情况呈现稳步上涨，实现趋势回调，但不可否认的是该院校就业率总体水平不高。
2.2.2 济南大学泉城学院毕业生目标就业行业。
根据就业情况调查结果，济南大学泉城学院44.20%的毕业生对于自己未来所从事的行业没有目标，41.6%毕业生目标行业多集中于金融业，说明与金融相关的专业对毕业生进行过就业引导或提供了就业导向。
2.2.3 济南大学泉城学院毕业生就业地区。
根据该校就业情况调查结果，60.50%的毕业生选择到山东省省会城市就业，约1/3回生源所在地就业，只有小部分毕业生在中东部大中城市就业。说明学生对省会城市较为认可，也可以凸显学生就业更多愿意选择大城市。
2.2.4 济南大学泉城学院毕业生目标薪资。
根据该校就业情况调查结果，将近80%的毕业生对薪资要求在1500-2500元/月，有近12%毕业生对薪资的要求在2500-3500元/月，有近7%左右的毕业生对薪资要求在3500元/月以上，其余毕业生对薪资要求均少于1500元/月。
3 独立学院毕业生就业对策。
随着经济社会的迅速发展，产业结构和生产方式的不断调整，企业对于高校毕业生的质量有了更高的要求[3]，加之独立学院毕业生人数的逐年增加，有的用人单位招聘时会对独立学院毕业生的选择更加谨慎，这就要求独立学院加强自身建设，弥补自身不足，找到迎合学生、学校、社会的契合点，培养更多应用型人才，从而提高学校就业情况，进而得到社会的更多认可。
3.1突出办学特色，提升学生素质。
独立学院一般建校时间较短，需挖掘特色，建立健全培养模式，通过突出办学特色，打造特色专业，完善专业设置，着力发展具有当地特色的专业，结合当地就业环境并充分利用当地资源，进行校企联合培养，同时，需要教管结合，由于部分独立学院相对于其他普通高校来说，任课教师流动量较大，这就需要一批立场坚定、负责任的教师，学校更要通过一系列奖惩措施规范教师教学，拒绝任人唯亲，树立学校正气，结合各個专业及学生特点进行专门培养，培养有特色、有能力、社会认可度高的当代大学生。同时，也需要通过辅导员进行精心引导，辅导员应充分利用自身经验，锻炼学生能力，指引学生全面发展，学校也应定期对辅导员工作进行评定。
3.2给予就业指导，做好职业生涯规划。
学校应充分利用就业指导中心和创业管理办公室，提早为学生介绍就业、创业知识及相关政策法规等，并有针对性的指导学生做好职业生涯规划，通过知名企业家讲座、专家座谈等形式使学生了解市场、了解专业、了解职业兴趣，有目的的对职业进行有效规划。职业规划是一个长期的过程，在此过程中，学校应慢慢引导，并为学生搭建实践平台，培养学生职业兴趣，通过校企合作等方式，实现学校和企业的双赢。同时，创业管理办公室应为有创业意向的学生提供咨询等服务，提高学生创新、创业积极性，定期组织学生进行创业实践模拟，并邀请创业方面专业人士为学生创业计划进行评判，支持大学生创业。 3.3引導学生正确自我定位，明确职业目标。
独立学院毕业生面临严峻的就业形势，因此学校应正确的引导大学生进行自我定位，避免盲从，从而避免因盲从或无目标而导致的失业。同时也要求在校大学生利用各种机会发现自身优缺点、发展自身特长，找到适合自身发展的目标，在明确目标的过程中不断规划职业，不断适应社会。同时，积极寻找适合自己的兼职或实习，了解自己在专业方面的知识的不足，弥补知识空缺，了解自己能力，在实践中有目的有目标的提升自己。
3.4培养学生学习兴趣，提升综合实力。
独立学院作为普通高等教育一部分，学习当然也是在校大学生的首要任务，独立学院应该着重培养在校大学生学习兴趣，让学生树立明确学习目的，端正学习态度，努力提高专业素养，做到学而精，成为一名专业素质过硬的当代大学生，在努力学习专业知识的同时，通过各种活动提升自身的沟通能力、组织能力、实践能力也是十分必要的，只有成为一名全面发展且专业素质过硬的大学生才能取得在激烈的市场竞争中的主动权，才能更好的适应社会、更好的得到社会的认可。
4 结语
就业问题是当今社会关注的焦点，独立学院作为高等院校的重要组成部分，其就业率越来越受到全社会的普遍关注，近年来，独立学院就业率呈现逐年上升的趋势，但对于独立学院来说仍是任重而道远，独立学院应加强自身建设，提高特色专业建设，加强学科建设，培养更多应用型人才，提高管理能力，通过校企合作办学等模式培养适合企业发展的优秀大学生，通过邀请知名企业家讲座、专家座谈、企业参观学习等方式开阔学生眼界，并通过宣讲创业知识了解优惠政策、鼓励大学生创业，从而形成多样化的就业形式。当然，大学生也应从自身出发，逐渐明确目标、正确定位，提升专业素养和综合实力，从而适应社会、企业发展的需要，提高社会认可度，促进独立学院就业市场的良性可持续发展。
参考文献
[1] 苏华.独立学院发展对策研究――以江西省為例[D].南昌：南昌大学，2009.
[2] 邬小平.西部独立学院毕业生的就业心理分析及对策研究[J].天中学刊，2011，26（4）：1 36-137
[3] 赵季秋.新形势下大学生就业问题成因及其对策思考[J].动画世界：教育技术研究，2012， （1）：185-186.
关键词： 独立学院、就业、对策建议
【中图分类号】 G40 【文献标识码】 B 【文章编号】 2236-1879（2017）13-0045-02
1 研究背景及意义
1.1研究背景。
我国普通高等教育主要由普通高等院校，高职（高专）教育组成，独立学院是普通高等教育的重要组成，但独立学院较为年轻，自其成立就受到社会的广泛关注。截止到2014年6月18日，我国独立学院数量达到283所，其中山东省已经达到13所，但自2008年开始，独立学院将会独立颁发毕业证书、学位证书，其生源质量大大下降，独立学院正面临由数量化向质量化发展转型的关键时期。近年来，随着我国毕业生人数不断增加，就业逐渐成为需要解决的首要问题，尤其是独立学院的毕业生，其就业问题备受关注。
1.2研究意义。
独立学院的就业情况，充分体现毕业生的综合素质及适应社会的能力，如何对学生进行培养，培养具备何种能力的学生是独立学院亟待解决的问题。本文通过对山东省独立学院就业情况进行整体归纳，对济南大学泉城学院进行详细分析，提出可行提升独立学院毕业生就业的有效对策。
2 山东省独立学院大学生就业现状
2.1山东省独立学院整体就业现状。
山东省一直以来就是我国的教育大省，截至2016年山东省的独立学院共计11所，自2008年，独立学院开始脱离母体院校独立发展，因此独立学院面临着前所未有的机会和挑战，此时独立学院更应该注重发展自身优势，设立特色学科，培养应用型人才，提高自身口碑。根据山东高校毕业生就业信息网《2016年就业质量年报》提供的数据，山东省独立学院2016年就业率最高96.79%，最低就业率只有80.96%，说明独立学院与独立学院之间就业率存在明显差距。
通过对部分母体院校与其分离出的独立学院就业率进行对比。大部分母体院校就业率高于独立学院就业率，与母体院校相比独立学院普遍存在社会认可度低、学生素质整体较弱、社会适应能力较差等问题。
2.2济南大学泉城学院就业现状
2.2.1 济南大学泉城学院毕业生整体就业率分析。
济南大学泉城学院校建校时间较短，对其进行个案研究，如图2.1 该校就业率逐年趋于增加，在2012年出现小幅下调的原因，教育部规定从2008年开始独立院校独立颁发毕业证书、学位证书，2012年是规定执行以来第一届本科毕业生，这让用人单位对独立学院独立办学能力产生一定的质疑作用，对独立学院毕业生能力存在一定的质疑。但2013年、2014、2015年、2016年该校就业情况呈现稳步上涨，实现趋势回调，但不可否认的是该院校就业率总体水平不高。
2.2.2 济南大学泉城学院毕业生目标就业行业。
根据就业情况调查结果，济南大学泉城学院44.20%的毕业生对于自己未来所从事的行业没有目标，41.6%毕业生目标行业多集中于金融业，说明与金融相关的专业对毕业生进行过就业引导或提供了就业导向。
2.2.3 济南大学泉城学院毕业生就业地区。
根据该校就业情况调查结果，60.50%的毕业生选择到山东省省会城市就业，约1/3回生源所在地就业，只有小部分毕业生在中东部大中城市就业。说明学生对省会城市较为认可，也可以凸显学生就业更多愿意选择大城市。
2.2.4 济南大学泉城学院毕业生目标薪资。
根据该校就业情况调查结果，将近80%的毕业生对薪资要求在1500-2500元/月，有近12%毕业生对薪资的要求在2500-3500元/月，有近7%左右的毕业生对薪资要求在3500元/月以上，其余毕业生对薪资要求均少于1500元/月。
3 独立学院毕业生就业对策。
随着经济社会的迅速发展，产业结构和生产方式的不断调整，企业对于高校毕业生的质量有了更高的要求[3]，加之独立学院毕业生人数的逐年增加，有的用人单位招聘时会对独立学院毕业生的选择更加谨慎，这就要求独立学院加强自身建设，弥补自身不足，找到迎合学生、学校、社会的契合点，培养更多应用型人才，从而提高学校就业情况，进而得到社会的更多认可。
3.1突出办学特色，提升学生素质。
独立学院一般建校时间较短，需挖掘特色，建立健全培养模式，通过突出办学特色，打造特色专业，完善专业设置，着力发展具有当地特色的专业，结合当地就业环境并充分利用当地资源，进行校企联合培养，同时，需要教管结合，由于部分独立学院相对于其他普通高校来说，任课教师流动量较大，这就需要一批立场坚定、负责任的教师，学校更要通过一系列奖惩措施规范教师教学，拒绝任人唯亲，树立学校正气，结合各個专业及学生特点进行专门培养，培养有特色、有能力、社会认可度高的当代大学生。同时，也需要通过辅导员进行精心引导，辅导员应充分利用自身经验，锻炼学生能力，指引学生全面发展，学校也应定期对辅导员工作进行评定。
3.2给予就业指导，做好职业生涯规划。
学校应充分利用就业指导中心和创业管理办公室，提早为学生介绍就业、创业知识及相关政策法规等，并有针对性的指导学生做好职业生涯规划，通过知名企业家讲座、专家座谈等形式使学生了解市场、了解专业、了解职业兴趣，有目的的对职业进行有效规划。职业规划是一个长期的过程，在此过程中，学校应慢慢引导，并为学生搭建实践平台，培养学生职业兴趣，通过校企合作等方式，实现学校和企业的双赢。同时，创业管理办公室应为有创业意向的学生提供咨询等服务，提高学生创新、创业积极性，定期组织学生进行创业实践模拟，并邀请创业方面专业人士为学生创业计划进行评判，支持大学生创业。 3.3引導学生正确自我定位，明确职业目标。
独立学院毕业生面临严峻的就业形势，因此学校应正确的引导大学生进行自我定位，避免盲从，从而避免因盲从或无目标而导致的失业。同时也要求在校大学生利用各种机会发现自身优缺点、发展自身特长，找到适合自身发展的目标，在明确目标的过程中不断规划职业，不断适应社会。同时，积极寻找适合自己的兼职或实习，了解自己在专业方面的知识的不足，弥补知识空缺，了解自己能力，在实践中有目的有目标的提升自己。
3.4培养学生学习兴趣，提升综合实力。
独立学院作为普通高等教育一部分，学习当然也是在校大学生的首要任务，独立学院应该着重培养在校大学生学习兴趣，让学生树立明确学习目的，端正学习态度，努力提高专业素养，做到学而精，成为一名专业素质过硬的当代大学生，在努力学习专业知识的同时，通过各种活动提升自身的沟通能力、组织能力、实践能力也是十分必要的，只有成为一名全面发展且专业素质过硬的大学生才能取得在激烈的市场竞争中的主动权，才能更好的适应社会、更好的得到社会的认可。
4 结语
就业问题是当今社会关注的焦点，独立学院作为高等院校的重要组成部分，其就业率越来越受到全社会的普遍关注，近年来，独立学院就业率呈现逐年上升的趋势，但对于独立学院来说仍是任重而道远，独立学院应加强自身建设，提高特色专业建设，加强学科建设，培养更多应用型人才，提高管理能力，通过校企合作办学等模式培养适合企业发展的优秀大学生，通过邀请知名企业家讲座、专家座谈、企业参观学习等方式开阔学生眼界，并通过宣讲创业知识了解优惠政策、鼓励大学生创业，从而形成多样化的就业形式。当然，大学生也应从自身出发，逐渐明确目标、正确定位，提升专业素养和综合实力，从而适应社会、企业发展的需要，提高社会认可度，促进独立学院就业市场的良性可持续发展。
参考文献
[1] 苏华.独立学院发展对策研究――以江西省為例[D].南昌：南昌大学，2009.
[2] 邬小平.西部独立学院毕业生的就业心理分析及对策研究[J].天中学刊，2011，26（4）：1 36-137
[3] 赵季秋.新形势下大学生就业问题成因及其对策思考[J].动画世界：教育技术研究，2012， （1）：185-186.