论文部分内容阅读
泥塑活动对幼儿动手能力的培养具有十分重要的价值。在当前幼儿园泥塑活动中,教师的指导仍存在诸多问题。以H市某幼儿园14节泥塑活动中教师的指导模式、指导内容、作品评价、题材来源以及作品处理为研究对象,采用观察法、案例分析法和访谈法进行探讨,并针对存在问题提出教育建议,以期在实践中给予教师启示。
幼儿园泥塑活动中的教师指导研究——以H市某幼儿园为例
【摘 要】
：
泥塑活动对幼儿动手能力的培养具有十分重要的价值。在当前幼儿园泥塑活动中,教师的指导仍存在诸多问题。以H市某幼儿园14节泥塑活动中教师的指导模式、指导内容、作品评价、
【机 构】
：
安徽省淮南市谢家集区幼儿园
【出 处】
：
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
本文首先介绍了M校高职教育新学业评价方案的构建思路及主要内容,然后在新旧两种评价方案下随机抽取部分课程的班级平均分为样本,利用参数检验方法,得出新旧两种评价方案下,
●MC：从2006年开始至今，华硕创办的WGT已走到了第六个年头。那么华硕最初是如何想到携手电子竞技项目的? 赖：最初我们在对客户群体进行细分的时候，发现游戏人群的需求并没有得到满足。之前很少有厂商专门开设游戏产晶项目，因此这个市场的机会被我们敏锐地把握住了，于是就有了ROG这样一个品牌。事实证明，一方面华硕制造的游戏产品越来越刺激玩家们的潜在需求，另一方面游戏产业的蓬勃发展使得越来越多的用户提
一、同化和顺应所谓同化，就是主体将外界环境的刺激经过过滤、筛选，使其融人已有的认知框架中；顺应则是指主体调节或改变自己原有的认知框架以适应外界环境。