生活教育视域下的生态丝绸文化课程基地的建设

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地处苏南小镇的吴江盛泽中学,立足陶行知“生活教育”思想理论,依托地域丝绸文化,结合学校“生态教育”特色,以“融、砺、实、新”为核心理念,积极创建江苏省“生态丝绸文化”课程基地,旨在培养学生的生活力和创造力。学校通过打造一个文化园,依托两个实践基地,梳理三个课程群,建设四个基础场馆,有效推进了课程基地的实施。
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