【摘 要】
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题记:书法教育,于中国人而言,不仅仅是一种技能的教习,也是一种文化修炼,精神的陶冶。“老师,老师,你看,我的书法作品,怎么样?”“我把我的作品送给你!”“老师,你这堂课上得
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题记:书法教育,于中国人而言,不仅仅是一种技能的教习,也是一种文化修炼,精神的陶冶。“老师,老师,你看,我的书法作品,怎么样?”“我把我的作品送给你!”“老师,你这堂课上得不错,能不能将课件拷给我?”“老师,我将这些材料带走,好吗?”当同学们神采奕奕地拿着自己完成的钢笔书法作品欣赏着,作为礼物互相赠送时,当听课老师微笑着向我表示祝贺,向我索要教学材料时,我知道,这堂课于学生、听课老师都是很有收获的,其实,于我何尝不是如此呢?
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