今年4月底，青岛科技大学开始启动“三严三实”专题教育。学校坚持以从严从实的作风，研究制定了“三严三实”专题教育实施方案，高标准、高质量开展好专题教育，确保专题教育取得实效。
　　方案制定与全面实施
　　青岛科技大学结合自身工作实际，首先制定了《中共青岛科技大学委员会关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》，对学校开展“三严三实”专题教育的指导思想、基本要求、方法措施、组织领导等提出了明确具体的要求。《实施方案》经学校党委常委会研究通过后，以文件的形式（青科大党字[2015]16号）印发。5月8日，学校召开全校党总支书记会议，对“三严三实”专题教育工作进行了研究部署。
　　为把学习教育和解决问题结合起来，确保专题教育取得实效，学校于5月上旬在全校师生中广泛征求意见。通过发放《征求意见表》、开设专用电子邮箱并设置实体意见箱、召开座谈会等形式，收集整理了各类意见建议近200条，为学校党委开展好专题教育以及讲好专题党课及查摆问题奠定了基础。
　　学校党委领导班子成员带头给全校中层以上领导干部、各自分管部门、联系单位的党员和干部讲专题党课，共计十余场。同时，按照实施方案的要求，各党总支书记也为本总支的党员、领导干部、教师骨干、学生干部等上好专题党课，达到以高质量的党课开局起步、带学促学的目的。许多党总支还结合各自实际，组织开展了内容丰富、形式多样的“三严三实”主题实践活动，取得了良好的工作成效。
　　学校专门制作了“三严三实”专题教育网页，及时宣传报道中央、省委的部署精神以及学校开展专题教育的情况、各党总支开展专题教育的动态，为开展专题教育营造了良好氛围。
　　五大特色做法
　　在开展“三严三实”专题教育中，青岛科技大学形成了较成熟的经验做法，并突出了自身特色。一是坚持专题学习、交流研讨；二是坚持解决问题、推动工作；三是坚持以上率下、示范带动；四是坚持问题导向、真查真改；五是坚持树立典型、正面引领。
　　学校党委把专题教育作为自我净化、自我完善、自我提高的重要契机，精心组织安排了一系列专题报告、学习辅导。依托干部在线学习平台，中层以上干部暑期期间在线开展“三严三实”专题学习，使得学习教育不断线，不断提高学习的针对性和实效性，为开展专题研讨奠定了基础。同时，学校党委紧密结合高等教育综合改革和学校实际开展专题教育，把开展专题教育与做好学校当前重要工作结合起来，要求以“严”的态度和“实”的作风做好“十三五”规划编制和本科教学审核评估等重要工作。
　　在专题教育中，学校党委坚持以上率下、示范带动，主抓领导班子的示范表率作用。校院两级理论学习中心组组织开展专题学习研讨，取得良好成效。学校领导班子和领导干部带头建立问题清单，即知即改，抓好专项整治。学校坚持把问题意识、问题导向贯穿于专题教育全过程，边学边改、边查边改、即知即改，把查摆问题、解决问题作为出发点和落脚点，使专题教育成为发现和整治“不严不实”问题的过程，成为查漏补缺、激浊扬清的过程。在广泛征求意见的基础上，学校党委结合学习研讨主题，深入查摆存在的“不严不实”突出问题，深入分析，列出了“不愿学习，思想懒惰”“为官不为，不敢担当”“不思进取，安于现状”“纪律意识淡薄，组织观念不强”“注重个人利益，不能严以律己”“群众观念不强，官僚主义严重”“廉洁自律意识不强，落实八项规定自觉性不高”等7项“不严不实”问题，并制定了具体整改措施，限期整改。对于存在的共性问题，列出10项专项整治事项，明确了责任部门、责任人和完成时限，提出了切实可行的整改措施和方案，集中开展专项整治，通过加强督导扎实推进整改落实。对于领导干部个人存在的问题，列出问题清单，逐项抓好整改。对于教育实践活动中尚未完成的整改事项，注重做好统筹结合，做到应改尽改，真正让广大师生满意。此外，利用学校“三严三实”专题教育网站等平台，努力做好宣传引导工作。9月8日，学校举办庆祝第31个教师节暨纪念抗战胜利70周年歌咏大会，为满30年教龄的老教师献花，评选学校年度人物，拍摄“师道”宣传片等，让身边人讲身边事，用身边事教育身边人，对推动专题教育深入开展发挥了很好的作用。
　　专题教育成效凸显
　　通过“三严三实”专题教育，全校广大党员的党性观念得到进一步提高，宗旨意识、服务意识、责任意识和大局意识有了进一步增强。学校各级领导班子及成员在党性修养、思想作风以及办学治校能力上实现新的提升，在密切师生联系、改进调查研究、改善会风文风、厉行勤俭节约、转变机关工作作风等方面取得了新的成绩，在着力保障和改善民生、提高教育教学质量、改善后勤服务水平、共建平安校园等方面获得了新的突破，学校的建设发展迈出了新的步伐。
　　（作者单位：山东省青岛科技大学）