【摘 要】
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摘 要 数形结合在初中数学课堂教学中有很多优势。初中數学教学中，可以将数形结合作为数学思想方法，通过数与形的相互转换，将抽象的知识转换为直观明了的图形，帮助学生理解抽象的数学知识，从而提高课堂教学效率。 关键词 初中数学;数形结合;教学应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0096-01 数形结合作为数学思想方法的一种，通过数与形的相互转换
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摘 要 数形结合在初中数学课堂教学中有很多优势。初中數学教学中，可以将数形结合作为数学思想方法，通过数与形的相互转换，将抽象的知识转换为直观明了的图形，帮助学生理解抽象的数学知识，从而提高课堂教学效率。
关键词 初中数学;数形结合;教学应用
中图分类号：G632
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