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在新课改的教学背景中,教学遇到了新旧教学理念双重标准的评价,评课中遇到了诸多弊端,不利于教学良性发展,甚至阻碍教学发展.当前,如何利用评课引导教学,关键是教学理念问题,本文以“学生为主体,教师为主导”的教学理念,从五个方面探讨利用评课引导教学.
新课程理念下如何利用评课引导教学
【摘 要】
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在新课改的教学背景中,教学遇到了新旧教学理念双重标准的评价,评课中遇到了诸多弊端,不利于教学良性发展,甚至阻碍教学发展.当前,如何利用评课引导教学,关键是教学理念问题,
【机 构】
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河北遵化市高级中学,河北,遵化,064200
【出 处】
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大江周刊（论坛）
【发表日期】
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2010年8期
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