【摘 要】
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语文课程是基础课程,学生的语文素养是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.长期以来,我国语文教育效益不高,特别表现在课堂上,教师不能充分利用时间,提升
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语文课程是基础课程,学生的语文素养是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.长期以来,我国语文教育效益不高,特别表现在课堂上,教师不能充分利用时间,提升授课效益,而把学生学习的负担带到课外.因此,如何提升课堂授课效益,是摆在所有语文教师面前的一个古老而常新的话题.下面,我就自己的教学实践,从如何重视教学信息反馈,来谈一谈课堂授课效益的提升.
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