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＂形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神＂是《数学课程标准（实验稿）》确定的课程目标之一。那么如何在教学中培养学生提出问题的意识,培养学生解决实际问题的能力呢？基于以上的目标,结合自己的教学实践,笔者认为在＂解决问题＂教学中应该关注以下几个方面。
情境 探索 反思——关于“解决问题的策略”的有效途径
【摘 要】
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＂形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神＂是《数学课程标准（实验稿）》确定的课程目标之一。那么如何在教学中培养学生提出问题的意识,培
【机 构】
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江苏省溧阳市后周小学
【出 处】
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数学大世界：教师适用
【发表日期】
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2004年期
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