论文部分内容阅读
忽略学生学习英语的兴趣 在传统的英语阅读教学过程当中，教师讲授英 语课程的主要方法就是把所有英语阅读的内容细 分成一个个知识点，然后进行讲解，让学生死记硬 背，最终达到记忆的目的。这种状况对于初中生学 习英语是非常不利的，这种传统的教学方法忽略了 学生学习兴趣的重要性，同时也极大地限制了学生 在学习英语过程当中主观能动性的发挥，只靠单纯 的死记硬背很难真正地掌握语言技能，最多只能停 留在记忆上，而不能很好地在现实生活当中应用。