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邓小平曾说过：法制教育要从娃娃抓起。孩子是未来国之栋梁，在小学语文学科教学中渗透法制教育，让小学生了解一些基本法律知识，树立法制观念，提高法制意识，保护自己权益，刻不容缓。那么如何在语文课堂中渗透法制教育呢？我觉得作为语文老师，在教学中应凭借语文学科特点，通过多种途径对学生进行法制教育。
一、在课文教学中渗透法制教育
语文学科的性质是工具性和人文性的统一，课堂是学生学习语文的主阵地，课文是语文教学的主心骨，利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。
语文教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。
“它们被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不去了！”抓住课文《这条小鱼在乎》中关键词语感悟、理解课文内容，从“困”、“浅水洼”、“近在咫尺”这些词语学生知道了小鱼所处的危险境地。若没有人救这些小鱼，就会干死。“他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。”从“边走边看”、“不停地”、“捡起”、“用力地”这些词语感受到小男孩非常细心地捡起每一条小鱼，把它们救回了大海。在对词句的品析中感受小男孩的善良和对生命的关爱。教学到此，可说已经基本完成了课文的德育目的。但可通过进一步深入挖掘，找出对学生进行“保护小动物、珍惜生命的意识”教育的渗透点。是呀，在这个美丽的地球上，生活着千千万万个不同的生命，他们都有生活的价值，我们人类只有善待生命、珍爱生命，和地球上所有的生物和谐相处，我们的生命才会有真正的快乐和幸福！这样通过引申拓展，引导学生明白什么情况下应该怎样做，什么情况下不能怎样做，对学生进行保护自然生态环境、遵纪守法的教育。
再如人要孝敬父母、要努力学习、要诚实守信、要爱护公物等等这些都是法律。运用多媒体播放海伦·凯勒、张海迪、汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月等自立自强的模范人物代表视频片段，再展示悬崖缝隙中迎风挺立的雏菊、沙漠中个性倔强的仙人掌、森林中织网觅食的蜘蛛等图片，让学生感悟生命的意义、生命的宝贵、生命的美好，从而明白一个人从生下来开始，就与法律结下了不解之缘，就拥有了法律赋予的最神圣的责任，那就是爱惜生命、尊重生命、敬畏生命。回顾资料，对比自己，残疾人尚能如此坚韧执着，一草一木尚能如此顽强不屈，我们作为健康的人，比起他们，还有什么不善待生命的理由呢？是的，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。学生在教师的激情讲演中、循循善诱中体会到了生命的意义，也对法律有了初步的认知。在学生对尊重生命有了初步的感知后，我从“孝”字着手，引导学生学习《未成年保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律文件。并着重强调，父母有抚养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的。
二、在口语交际中渗透法制教育
学生之间的相互交流、相互影响，对世界观的形成有着不可估量的作用，在进行“口语交际”教学时也应适时渗透法制教育。我经常引用生活中的、报刊上的、电视上的那些违法犯罪的事件，组织学生进行口语交际，因为这些最能激发他们表达的欲望和交流的热情。例如自己身边发生的小孩子横穿马路被车撞死的事件，孩子们小小的心灵受到强烈的震动，都会发自内心的感慨，劝告同学们一定要遵守交通规则；面对有些社会上的小混混收取学生“保护费”的事情，孩子们个个气愤填膺。老师因势利导宣读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条中称“严重不良行为”里第三点是“多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”。老师只需要往深处引导一下，学生便会“向青草更深处漫溯”。孩子们纷纷表示，对于这样的行为应当及时制止，制止不了应该告诉老师或者其父母，采取措施嚴加管教。这样自然而然地就把他们的思维转向了对规则的认知上来。通过讨论交流，深化他们遵纪守法的意识，强化对法律法规的认知。
三、在实践活动中渗透法制教育
生活是取之不尽，用之不竭的教育素材。主动拓展教学空间，开展各种各样丰富多彩的语文实践活动，是语文教学的重要特色。
例如举行“珍爱生命、远离毒品”演讲比赛，让学生深刻地认识到毒品对一个人、对一个家庭甚至是对一个社会的严重危害；开展“诚实守信”为主题的征文比赛，学生收集了大量材料，结合自己的实际，阐述了诚实守信在工作生活中的重要性，并决心做一个诚实守信的好孩子。讲故事比赛中，一个《小红帽的故事》，机警的有强烈自我保护意识的小红帽勇敢的形象，成为孩子们心目中的偶像。
四、在作文教学中渗透法制教育
小学语文习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师搜集相关资料，进行综合实践调查，引入法制事件，规范学生的法制行为。通过特殊案例为引发学生的深入思考，整理自己的思想，对比自己或周围人的做法，规范自己的行为。
总之，作为小学语文教师，加强小学生法制教育责无旁贷，我们有理由也应当在日常琐碎的语文教育教学工作中开动脑筋，积极想办法，结合小学生思想进行教育，这样就能不断提高学生的法律意识，为学生的健康快乐成长奠定坚实的基础。
一、在课文教学中渗透法制教育
语文学科的性质是工具性和人文性的统一，课堂是学生学习语文的主阵地，课文是语文教学的主心骨，利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。
语文教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。
“它们被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不去了！”抓住课文《这条小鱼在乎》中关键词语感悟、理解课文内容，从“困”、“浅水洼”、“近在咫尺”这些词语学生知道了小鱼所处的危险境地。若没有人救这些小鱼，就会干死。“他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。”从“边走边看”、“不停地”、“捡起”、“用力地”这些词语感受到小男孩非常细心地捡起每一条小鱼，把它们救回了大海。在对词句的品析中感受小男孩的善良和对生命的关爱。教学到此，可说已经基本完成了课文的德育目的。但可通过进一步深入挖掘，找出对学生进行“保护小动物、珍惜生命的意识”教育的渗透点。是呀，在这个美丽的地球上，生活着千千万万个不同的生命，他们都有生活的价值，我们人类只有善待生命、珍爱生命，和地球上所有的生物和谐相处，我们的生命才会有真正的快乐和幸福！这样通过引申拓展，引导学生明白什么情况下应该怎样做，什么情况下不能怎样做，对学生进行保护自然生态环境、遵纪守法的教育。
再如人要孝敬父母、要努力学习、要诚实守信、要爱护公物等等这些都是法律。运用多媒体播放海伦·凯勒、张海迪、汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月等自立自强的模范人物代表视频片段，再展示悬崖缝隙中迎风挺立的雏菊、沙漠中个性倔强的仙人掌、森林中织网觅食的蜘蛛等图片，让学生感悟生命的意义、生命的宝贵、生命的美好，从而明白一个人从生下来开始，就与法律结下了不解之缘，就拥有了法律赋予的最神圣的责任，那就是爱惜生命、尊重生命、敬畏生命。回顾资料，对比自己，残疾人尚能如此坚韧执着，一草一木尚能如此顽强不屈，我们作为健康的人，比起他们，还有什么不善待生命的理由呢？是的，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。学生在教师的激情讲演中、循循善诱中体会到了生命的意义，也对法律有了初步的认知。在学生对尊重生命有了初步的感知后，我从“孝”字着手，引导学生学习《未成年保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律文件。并着重强调，父母有抚养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的。
二、在口语交际中渗透法制教育
学生之间的相互交流、相互影响，对世界观的形成有着不可估量的作用，在进行“口语交际”教学时也应适时渗透法制教育。我经常引用生活中的、报刊上的、电视上的那些违法犯罪的事件，组织学生进行口语交际，因为这些最能激发他们表达的欲望和交流的热情。例如自己身边发生的小孩子横穿马路被车撞死的事件，孩子们小小的心灵受到强烈的震动，都会发自内心的感慨，劝告同学们一定要遵守交通规则；面对有些社会上的小混混收取学生“保护费”的事情，孩子们个个气愤填膺。老师因势利导宣读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条中称“严重不良行为”里第三点是“多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”。老师只需要往深处引导一下，学生便会“向青草更深处漫溯”。孩子们纷纷表示，对于这样的行为应当及时制止，制止不了应该告诉老师或者其父母，采取措施嚴加管教。这样自然而然地就把他们的思维转向了对规则的认知上来。通过讨论交流，深化他们遵纪守法的意识，强化对法律法规的认知。
三、在实践活动中渗透法制教育
生活是取之不尽，用之不竭的教育素材。主动拓展教学空间，开展各种各样丰富多彩的语文实践活动，是语文教学的重要特色。
例如举行“珍爱生命、远离毒品”演讲比赛，让学生深刻地认识到毒品对一个人、对一个家庭甚至是对一个社会的严重危害；开展“诚实守信”为主题的征文比赛，学生收集了大量材料，结合自己的实际，阐述了诚实守信在工作生活中的重要性，并决心做一个诚实守信的好孩子。讲故事比赛中，一个《小红帽的故事》，机警的有强烈自我保护意识的小红帽勇敢的形象，成为孩子们心目中的偶像。
四、在作文教学中渗透法制教育
小学语文习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师搜集相关资料，进行综合实践调查，引入法制事件，规范学生的法制行为。通过特殊案例为引发学生的深入思考，整理自己的思想，对比自己或周围人的做法，规范自己的行为。
总之，作为小学语文教师，加强小学生法制教育责无旁贷，我们有理由也应当在日常琐碎的语文教育教学工作中开动脑筋，积极想办法，结合小学生思想进行教育，这样就能不断提高学生的法律意识，为学生的健康快乐成长奠定坚实的基础。