【摘 要】
:
一、教学准备: 每组五种以上不特征的石头一套,钉子2枚,幻灯机、玻璃板、录音机、轻音乐带。 学生采集各种石头。 二、教学过程: (一)导入新课 1.检查学生准备情况,表扬准备
【机 构】
:
四川綦江县陵园小学,四川綦江县教研室
论文部分内容阅读
一、教学准备: 每组五种以上不特征的石头一套,钉子2枚,幻灯机、玻璃板、录音机、轻音乐带。 学生采集各种石头。 二、教学过程: (一)导入新课 1.检查学生准备情况,表扬准备工作做得好的同学。 2.谈话:小朋友们从哪些地方找了这么多的石头?今天我们就来学习《玩石头》一课。
其他文献
目前,我国教育管理得到了很快的发展,特别是在新课改之后,只是在农村地区实施得比较缓慢。初中语文识字教学是非常值得重视的一门课程,尤其是在农村地区的初中。结合教学经验
摘 要:美术创作画是开发学生智力的一个极好手段,它不仅能促进学生的观察力、记忆力和想象力的发展,也能巩固已学过的知识和技巧,对于美好事物的追求与向往。创作课可以培养学生的构思能力、造型能力、想象力,还可以培养学生的观察习惯和能力。 关键词:想象力;能力;辅助 每当翻阅学生的作品,我都会觉得非常享受:神秘而充满故事的大森林,可爱搞笑的卡通娃娃,字母宝宝在餐桌上的天方夜谭等等,这些富有童趣、童心的
摘 要:校园——孩子们在这里释放个性的光彩,班级——孩子们在这里演绎成长的故事,课堂——孩子们在这里诠释知识的力量。在学校整体育人的大环境下,学生如果在一个健康向上、团结乐观的班集体中生活,对学生在情感和知识的教育,以及健康快乐成长上,都起着不可小觑的重要作用。班主任是一个班级的核心,不仅只是教授学生知识性的问题,还要努力创建一个积极乐观、充满生命力和创造力的班集体,才會给孩子们的童年增光添彩。
摘 要:从教为师已三十多个年头了,走过风雨,走进阳光明媚;走过艰辛,走到顺畅;走过了无经验,走到理智达观。要谈这方面的体会和感受,万语千言,表达不尽我感慨和激动,只能说:为师,心有深爱方可求。 关键词:班主任;钻研业务;以身作则;言传身教 三十多年来,我一直担任班主任工作,“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。”耕耘不止,收获未尽。从教以来,我所带的班级多次获得全乡统一质检的第一名,自己多
地理课堂教学活动中设置疑问可以创新问题情景,能启发诱导学生勤于动脑思考,激发学生灵活多变的思维活力,从而激发学生学习地理的热情,培养学生独特的学习地理的思维习惯,良好的创
随着素质教育的深入推进,如何打造高效精品课堂、提高学生的信息应用和创新能力,是每一位信息技术教学工作者必须认真思考的课题。微视频的出现为信息技术教学开创了全新的教
在新课改不断深化的背景下,初中英语的教学观念和教学方式都发生了一些变化。但是,由于受到多种因素的影响,初中英语的课堂教学效率并不高。因此,在新课程背景下,初中英语教
实验是自然教学的重要组成部分,有时受客观条件的限制,即使准备充分了,也难免出现实验失败的意外情况,下面是我处理实验失败的经验。 《水蒸气的凝结(二)》教学中,为了验证霜
《星座的变化》主要有三方面内容:一是星座有规律的运动;二是夏季星空的牛郎星与织女星;三是肉眼能看到的行星。星空这类课最好采用直观形象的材料与实地观察相结合的方法教
自然教学要求教师充分调动学生参与求知——探索——研讨等活动的积极性、主动性,发挥群体活动的作用,才能更好地培养学生的思维能力。所以一定要敢于打破旧的教学模式,敢于