论文部分内容阅读
《课标》中指出第一学段写话目标是:“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.”造句在其中担任着重要的角色.本文试图在指导学生造好句,就纳精彩之言、效文本之式、托生活之境、借批改之法这四方面做策略上的探究,籍此提高学生乐造句、造好句的能力,扎实低年级的写句教学.
擦亮造句教学
【摘 要】
：
《课标》中指出第一学段写话目标是:“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.”造句在其中担任着重要的角色.本文试图在指导学生造好句,就纳精彩之言、效文本之式、托生活
【机 构】
：
浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学 浙江 宁波 315502
【出 处】
：
速读（下旬）
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
摘 要：创新是人类社会发展的动力，可以说，没有创新就没有进步。由于各方面因素的影响，目前小学语文课堂教学普遍存在创新不够、活力不足、效果欠佳的问题，严重影响到小学生对语文课学习的热情以及通过课堂所吸收的知识，因此创新型小学语文课堂教学的构建势在必行。创新型小学语文课堂教学模式要求强调对学生思维模式、教师的引导方法、教师授课方式等多方面进行改进与创新，从而进一步推进小学生语文知识的学习，提高教学质量
对新疆阿克陶县玉麦乡引种栽植的5个果桑品种的成熟桑葚的氨基酸含量进行了检测,分析了不同品种间的氨基酸组成、总氨基酸、必需氨基酸、鲜味氨基酸、药用氨基酸及支链氨基酸
小学语文课程旨在积累语言,培养语感,发展思维.小学高年级古诗词的教学也要适应这个根本目标.这就需要教师站在哲学思考的新视角上,对古诗词的教材作“浅与深、薄与厚、隐与
时代进步带动科技发展,互联网可以说是21世纪最重要的产物,互联网的普及使人们的视野变得更加的开阔,并且带来了诸多的便利.但是人们在教育方面对于互联网的利用还存在一定的
以《哦,香雪》的授课为例,探究素养立意下高中语文阅读新课型的研究与实践,即以语文学习活动为支撑,构建“内容+方法=活动思路”的整体框架,依托评点法贯串课堂,在课堂淤塞处
随着新课程改革的不断渗透,物理教学在形式和内容上发生了一些变化,合作学习共同进步的新型教学模式也越来越受到关注.此次研究的主要目的是为了优化初中物理的学习过程,从而