【摘 要】
:
学科学课担负着培养和提高学生科学素养的重任,其学科地位不容忽视.我们要帮助小学生消除科学课是副课的错误想法,把科学课与语文、数学、英语课放在同等的位置,真正让学生认
论文部分内容阅读
学科学课担负着培养和提高学生科学素养的重任,其学科地位不容忽视.我们要帮助小学生消除科学课是副课的错误想法,把科学课与语文、数学、英语课放在同等的位置,真正让学生认识到学好科学课的重要性.
其他文献
从事语文教学,作文教学很重要.但由于训练周期长,没有检验效果的阶段性标志,总是很难激发学生的写作兴趣.怎样才能消除学生对作文的畏难情绪乐于作文,善于作文呢?我认为可以
本文试从理论上和实例上阐述功能派翻译理论代表人物各自主要的翻译思想以及应用和评价,希望能够通过阐释和评论勾勒出功能翻译理论较为完整和全面的发展过程、其积极意义、
It is well-known that there are some differences in Chinese and Western thought patterns and these differences are caused by various factors. This paper attempt
中学语文教学有它它自身的的客观规律.中学语文教学原则,是从中学语文教学的规律中产生的.它是语文教学各种因素的普遍联系的理论概括,也是语文教师组织和领导教学的原则依据
口语教学长期以来都是英语教学的难点,然而随着教育全球化的不断发展,学生需要通过以雅思为代表的国际英语测试,因此对口语教学的要求越来越高。图式理论作为应用于外语教学
网络技术的应用对英语教学的改进和发展有一定的促进作用,在教学过程中以其形象、生动、互动、便捷等特点,极大地方便了英语教学,调动了学生的学习积极性,提高了英语教学效率
语音社会属性的探讨可从语音自身和语音外部两方面进行.从语音自身来看,语音的社会属性指语音的接受者将听见的具体的音素转化为音位进行把握;从语音的外在环境来看,语音的社
听力技能的培养是中学英语教学的一个重要组成部分:听能的提高既依赖于又能促进各种语言知识的学习.为了 适应外语教学改革深入发展的需要,为了彻底根治长期以来困扰我国英语
"双师型"教师是职业教育教师队伍建设的一个特色,目前,中等职业学校在"双师型"教师的培养上还存在一些问题,亟待加强.本文从中职学校"双师型"教师培养的迫切性入手,就建立教
阐释性言语是教师把教学中的新知识、重点与难点内容,用自己理解了的浅显易懂的言语向学生叙述、描绘、阐释,使学生掌握语文知识,是教学的核心.本文试图以两个的课堂教学实录