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从城市的窗口望向语言之乡——评黄梵的诗集《月亮已失眠》
从城市的窗口望向语言之乡——评黄梵的诗集《月亮已失眠》
来源 :江南诗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wugenkuaizi
【摘 要】
:
一rn翻开诗集《月亮已失眠》的目录,单看各诗篇的题目,大概以“古韵”二字概括黄梵的诗风,颇为贴合.若不是“登山感怀”“题南飞雁”的旧题,又或是“清明吟”“二胡手”的老
【作 者】
:
翟月琴
【机 构】
:
上海戏剧学院戏文系
【出 处】
:
江南诗
【发表日期】
:
2019年1期
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一rn翻开诗集《月亮已失眠》的目录,单看各诗篇的题目,大概以“古韵”二字概括黄梵的诗风,颇为贴合.若不是“登山感怀”“题南飞雁”的旧题,又或是“清明吟”“二胡手”的老调,便是“中秋月”“雁阵似剪刀”等被古人反复书写的风景.
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这是一套朴素而别致的诗人合集,五位作者的名字,在当下走红的年轻一代诗人眼里或许知者不多,但在本省的诗歌历史上,却各自有着相当的光彩和份量,代表着新时期以来浙江诗坛总体成就的一部分。如果要具体划分的话,以成名年代而论,如五十年代后期之于洪迪;七十年代后期之于张德强,八十年代前期之于楼亦林,八十年中期之于伊甸和李曙白,在读者的记忆中,相信都曾有过犹如闪电划过夜空那样的惊艳感觉。更重要的是,从最初的一见
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浅析初中英语合作学习模式
随着社会经济的不断发展与国际合作交流的进一步深化,对于青少年合作意识的培养也越来越受到教师们的关注。对于如今的初中英语教学而言,合作学习模式已经成为了一种必然的趋势。 一、建立合作学习小组 在新的课程改革中,学生已经逐渐从一种压迫式学习变成了主人公的角色,所有的教学活动都是以学生为主体来进行的。不仅仅如此,每一位教师都应该对自己的学生有着充分的了解,结合英语教学的特点,包括对学生的学习成绩、兴
期刊
初中英语教学
学习成绩
以学生为主体
国际合作交流
主动学习
学习小组
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学生体会
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社会经济
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课程改革
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合
运用小组合作学习,提高学生的数学自主学习能力
教师是学生学习的引路者和指导者,带领着学生共同去完成对于知识的探索,让学生可以更快地追求知识,感受学习的乐趣,从而不断地提高学生的自主学习能力。在初中数学教学中,教师可以以小组合作学习为形式,积极引导和启发学生,促进学生主动地探究知识,提高能力。作为一名数学教师,提高学生的自主学习能力是义不容辞的。 一、小组合作帮助学生养成一种良好的学习习惯 传统的“填鸭式”“满堂灌”教学方法使学生习惯了“等
期刊
运用
小组合作学习
学生主动
初中数学教学
自主
学习能力
知识
数学教师
学生学习
积极引导
指导者
引路者
初中语文课提问策略探析
课堂提问是教学的重要组成部分,伴随着新课改的推进,提高课堂提问的有效性显得尤为重要。在初中语文教学中,课堂提问能够帮助师生交流互动,提高学生的语文素养。课堂提问是课堂教学的基本形式之一,如何提问,又如何有效地提问是一项非常重要的教学技能,因此在新课改不断推进的今天,如何提问以及怎样提高问题的有效性就显得尤为重要。本文从有效提问的特征和提问技巧两个方面出发来解决问什么及怎样问的问题。 一、如何提问
期刊
初中语文课
课堂提问
初中语文教学
新课改
提问的有效性
语文素养
有效提问
提问技巧
课堂教学
教学技能
交流互动
基本形式
组成
学生
特征
初中英语写作教学的实施策略
随着社会的信息化和经济的全球化,英语的重要性越来越突出。在许多国家的基本发展战略中,都将英语教育列为公民素质教育中不可或缺的一个环节,我国也不例外。新课程改革理论提出了基础英语教育的总体发展目标,即培养学生的综合语言运用能力。而英语写作恰恰是学生综合语言运用能力的集中体现。 一、初中生英语写作中存在的问题 (一)书写不规范 很大一部分初中学生在进行英语写作时字母书写不标准,不恰当使用大、小写
期刊
初中
英语写作教学
语言运用能力
基础英语教育
课程改革理论
培养学生
素质教育
发展战略
信息化
全球化
目标
经济
国家
公民
精心编辑电视新闻
新闻是电视节目的“骨架”,也是收视率较高的电视节目之一.电视新闻的编排是一个重要的加工、包装的程序,是一个体现编辑意图、发挥新闻集群效应的创造性工作过程.如果只重视
期刊
电视新闻
新闻节目
电视节目
整体质量
新闻报道
集群效应
工作过程
编辑意图
收视率
创造性
加工
骨架
个体
程序
编排
包装
美,在小学语文课堂教学中渗透
摘要:《小学语文新课程标准》明确提出:把培养学生的“爱美的情趣”作为小学语文教学的目的要求。小学语文教材中无论是语言文字的表述,还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。作为语文教师不仅要从教材中领悟美,而且还要教会学生从课本中鉴赏美、表现美。语文课堂中要挖掘内在的美,以知识本身来激励学生学习语文的兴趣,培养爱好语文的情感。 关键词:美的情趣;创设情境;感悟语言;领略意境;陶冶情操 小学语文教材所
期刊
美的情趣
创设情境
感悟语言
领略意境
陶冶情操
对当前英语语法教学困境的分析
语法教学是初中英语教学的重要组成部分。学生想要学好英语,就必须要先学会运用语法。笔者结合实践教学经验,在本文中对当前初中英语语法教学所面临的困境进行了分析,并提出了提高英语语法教学质量的有效策略。 语法是学习语言的基础,想要学好一门语言就必须要先学习该语言的语法规则。初中英语语法教学作为英语教学的基础部分,对于学生学好英语的重要性是不言而喻的。然而由于受到传统教学模式的影响,部分英语教师对语法教
期刊
英语语法教学
英语教学观念
学习语言
学好英语
初中英语教学
学生
语法规则
有效策略
英语教师
学习英语
学习兴趣
教学质量
教学模式
教学经验
教学方法
基
找准导入时机,实施初中英语阅读教学
英语阅读教学的核心是培养学生的自主学习和主动探究的能力,帮助他们开阔知识视野和思维,积累丰富的语言文化知识。激发学生阅读的兴趣和激情,能有利于培养他们自主阅读的习惯,促进知识技能的不断内化生成。注重发挥导入的作用,一方面,能为学生明确有效的阅读任务目标,激活他们阅读的激情和兴趣;另一方面,能调动学生主动探究的主观欲望,吸引他们的注意力。把握好阅读教学的导入时机,能在体现学生主体作用的基础上,提高阅
期刊
初中
英语阅读教学
学生主体作用
主动探究
语言综合运用能力
知识技能
教学的有效性
自主阅读
自主学习
阅读任务
学生阅读
兴趣
文化知识
培养学生
激情
积
谈初中英语阅读教学中的“自学分析法”
在初中英语教学中,培养学生的阅读能力非常重要,因为在阅读过程中学生可以发现自身的不足,进而主动地去改进自身的不足,改进的过程即是学生自我学习的过程。通过英语阅读教学可以显著提高学生学习英语的自觉性和积极性,提高英语教学的有效性。 一、目前初中英语阅读教学中存在的问题 (一)教学模式单一。目前,大多数英语教师仍采用的教学方式是在讲解课文之前首先让学生带着问题去听课文录音,听完录音后让学生回答问题
期刊
初中英语教学
英语阅读教学
自学
培养学生
教学的有效性
学习的过程
阅读能力
阅读过程
学习英语
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