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课堂教学是教师教与学生学的双边活动,其中学生为主体,教师为主导.我认为,要调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂教学效率,关键在于教师的"导
生物教学中教师“导”的艺术
【摘 要】
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课堂教学是教师教与学生学的双边活动,其中学生为主体,教师为主导.我认为,要调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂教学效率,关键在于教师的"导
【机 构】
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淄博市博山区实验中学,山东,淄博,255200
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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