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编号：G40（2012）16-02-02
作者：杨建召
班主任是全班工作的组织者，教育者；是学生健康成长的引路人。班主任的基本任务是根据培育目标，全面关心、教育和管理学生，通过深入细致的政治思想工作，把班集体培养成蓬勃向上、学风优良的集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。下面就如何做好班主任工作谈几点体会。
一、 班主任要学会了解学生，这是班主任工作取得成功的保证
陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。”关注并了解学生是班主任做好班级工作的基础。关注了解学生就是掌握学生的学习情况、家庭生活、以及思想情感、交友状况等。所以班主任应放下身段，深入学生群体，多观察学生的行为，多聆听学生的心声，多了解他们的喜怒哀乐。从中掌握、了解学生的思想动态和他们所面临的需要解决的困难。做好互动工作，及时处理反馈。做到教有对象，育有目标，更好的做到因材施教。
二、班主任应具备高尚的道德行为素养，以自身的人格魅力来影响和感染学生
班主任的工作要顺利的开展，班主任首先得在学生心目中确立威信，使整个班集体形成以班主任为核心的向心力。这就要求班主任做到：
1.坚持一视同仁、亦师亦友的原则。有一位著名的教育家曾说过：“漂亮的孩子人人爱，爱不漂亮的孩子才是真正的爱”。做老师的就要公平地对待每位学生，让学生享受到平等的权利。在很多时候，我更喜欢以朋友的身份教育、引导、帮助、关心他们，和他们谈人生，谈理想，谈学习，让他们在朋友式的交谈中收获做人的道理的同时，明白老师不仅仅是只传授知识的载体，而且也是他们快乐的分享者，忧伤的分担者，是他们倾诉时的最忠实的听众。
2.言出必行，说一不二。班主任在学生面前说话要三思，许诺后一定得兑现，说得到就必须做得到，不能失信于学生。正所谓“言必行，行必果”，这样才能在学生心目中树立诚信，培养学生养成诚信的美德。如：前年，我担任初三班主任时，要求学生不能迟到，凡是迟到的就要为学校做好事——打扫楼梯，这一要求包括我也要遵守。有一天，我因为到一个学生家去家访，结果迟到了，于是就老老实实的打扫了楼梯一个星期。从此以后凡是有学生迟到，他们就会自动自觉的为学校做一个星期好事，或是打扫楼梯，或是打扫操场等。
3.注重形象仪表，以身作则。江泽民同志在《教育问题的谈话》中说过：“教育者要教育别人，首先要使自己具有完整的人格，注意自身的教育形象。”老师是学生的榜样，特别是班主任的一言一行更会收到关注和模仿，所以班主任必须言而有信，言而有度，言必行，行必果。 这样才能在学生心目中树立诚信，培养学生养成诚信的美德。
三、班主任应不断提高自身的综素质，提高工作效率
“要想给学生一碗水，教师就需要有一桶水”这是一个在教育领域广为流传的说法。现在更有的人说：“要想给学生一碗水，教师就必须是一池永不枯竭的泉水”。这些都说明教师的水平需不断提高。还有的前辈说过“教师的现在就是学生的将来”。可见，班主任的素质和工作水平的高低直接影响着学生的将来。这就要求我们班主任必须树立起终身学习的观念，采取有效的措施，不断提高自身的素质。具体说来，我们班主任在实际工作中应做到：
1.班主任工作要谦虚。常言说“金无足赤，人无完人”，再优秀班主任在工作中也会出现失误的。因此我们班主任必须要谦虚，既要大胆向中老班主任及其他优秀班主任请教，诚心向他们学习；又要向学生请教，古人云“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，在处于信息化的今天，教师在某些方面不如学生这也是很正常的事情，因此，我们班主任在某些观点及问题的分析、认识上，要勇于面对错误并及时调整自己，让学生认识一个真实的、不断上进的你，学生才会更加尊重你，信任你。
2.班主任要有博古通今、广泛阅读的习惯。班主任无论多忙，都不能忽略广泛的阅读。要阅读有关的教育理论书籍和教育家的专著，如：李镇西老师的《爱心与教育》和《走进心灵》，还有魏书生老师的《班主任工作》和《心灵的轨迹》等等；还要阅读反映青少年学生生活、心理的各类读物以及还要阅读反映国内外教育研究最新观点、最新动态的教育报刊，如：《素质教育在美国》、《课堂管理技能》等等，不断提高自己的教育教学水平。
“天下事法无定法，然后知非法法也”。随着教育形势的不断发展变化，班主任将显得愈复杂愈艰巨。但只要我们捧着忠诚于人民教育的一颗心。在教坛那片热土上用我们老师的爱心与智慧定能取得可喜的成果的 。
（作者单位：江苏省高邮市武安初级中学225600）
作者：杨建召
班主任是全班工作的组织者，教育者；是学生健康成长的引路人。班主任的基本任务是根据培育目标，全面关心、教育和管理学生，通过深入细致的政治思想工作，把班集体培养成蓬勃向上、学风优良的集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。下面就如何做好班主任工作谈几点体会。
一、 班主任要学会了解学生，这是班主任工作取得成功的保证
陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。”关注并了解学生是班主任做好班级工作的基础。关注了解学生就是掌握学生的学习情况、家庭生活、以及思想情感、交友状况等。所以班主任应放下身段，深入学生群体，多观察学生的行为，多聆听学生的心声，多了解他们的喜怒哀乐。从中掌握、了解学生的思想动态和他们所面临的需要解决的困难。做好互动工作，及时处理反馈。做到教有对象，育有目标，更好的做到因材施教。
二、班主任应具备高尚的道德行为素养，以自身的人格魅力来影响和感染学生
班主任的工作要顺利的开展，班主任首先得在学生心目中确立威信，使整个班集体形成以班主任为核心的向心力。这就要求班主任做到：
1.坚持一视同仁、亦师亦友的原则。有一位著名的教育家曾说过：“漂亮的孩子人人爱，爱不漂亮的孩子才是真正的爱”。做老师的就要公平地对待每位学生，让学生享受到平等的权利。在很多时候，我更喜欢以朋友的身份教育、引导、帮助、关心他们，和他们谈人生，谈理想，谈学习，让他们在朋友式的交谈中收获做人的道理的同时，明白老师不仅仅是只传授知识的载体，而且也是他们快乐的分享者，忧伤的分担者，是他们倾诉时的最忠实的听众。
2.言出必行，说一不二。班主任在学生面前说话要三思，许诺后一定得兑现，说得到就必须做得到，不能失信于学生。正所谓“言必行，行必果”，这样才能在学生心目中树立诚信，培养学生养成诚信的美德。如：前年，我担任初三班主任时，要求学生不能迟到，凡是迟到的就要为学校做好事——打扫楼梯，这一要求包括我也要遵守。有一天，我因为到一个学生家去家访，结果迟到了，于是就老老实实的打扫了楼梯一个星期。从此以后凡是有学生迟到，他们就会自动自觉的为学校做一个星期好事，或是打扫楼梯，或是打扫操场等。
3.注重形象仪表，以身作则。江泽民同志在《教育问题的谈话》中说过：“教育者要教育别人，首先要使自己具有完整的人格，注意自身的教育形象。”老师是学生的榜样，特别是班主任的一言一行更会收到关注和模仿，所以班主任必须言而有信，言而有度，言必行，行必果。 这样才能在学生心目中树立诚信，培养学生养成诚信的美德。
三、班主任应不断提高自身的综素质，提高工作效率
“要想给学生一碗水，教师就需要有一桶水”这是一个在教育领域广为流传的说法。现在更有的人说：“要想给学生一碗水，教师就必须是一池永不枯竭的泉水”。这些都说明教师的水平需不断提高。还有的前辈说过“教师的现在就是学生的将来”。可见，班主任的素质和工作水平的高低直接影响着学生的将来。这就要求我们班主任必须树立起终身学习的观念，采取有效的措施，不断提高自身的素质。具体说来，我们班主任在实际工作中应做到：
1.班主任工作要谦虚。常言说“金无足赤，人无完人”，再优秀班主任在工作中也会出现失误的。因此我们班主任必须要谦虚，既要大胆向中老班主任及其他优秀班主任请教，诚心向他们学习；又要向学生请教，古人云“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，在处于信息化的今天，教师在某些方面不如学生这也是很正常的事情，因此，我们班主任在某些观点及问题的分析、认识上，要勇于面对错误并及时调整自己，让学生认识一个真实的、不断上进的你，学生才会更加尊重你，信任你。
2.班主任要有博古通今、广泛阅读的习惯。班主任无论多忙，都不能忽略广泛的阅读。要阅读有关的教育理论书籍和教育家的专著，如：李镇西老师的《爱心与教育》和《走进心灵》，还有魏书生老师的《班主任工作》和《心灵的轨迹》等等；还要阅读反映青少年学生生活、心理的各类读物以及还要阅读反映国内外教育研究最新观点、最新动态的教育报刊，如：《素质教育在美国》、《课堂管理技能》等等，不断提高自己的教育教学水平。
“天下事法无定法，然后知非法法也”。随着教育形势的不断发展变化，班主任将显得愈复杂愈艰巨。但只要我们捧着忠诚于人民教育的一颗心。在教坛那片热土上用我们老师的爱心与智慧定能取得可喜的成果的 。
（作者单位：江苏省高邮市武安初级中学225600）