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新《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人.课堂教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.笔者结合多年的教学实际,谈谈小学语文课堂提高教学效率的关键所在.
情境·倾听·沟通·赏识——小学语文课堂教学中的关键词
【摘 要】
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新《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人.课堂教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.笔者结合
【机 构】
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江苏省南京市江宁区丹阳学校小学部
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2012年12期
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