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随着新课改的不断深入,思维导图这一高效的教学工具被引入各学科课堂,并取得了较好的效果.初中地理有着知识点多、综合性强的特点,学生常常会感到枯燥乏味,容易对学习失去兴趣.在教学中使用思维导图,可以培养学生思维能力,提高课堂教学效率,使地理知识层级化、条理化,从而加深学生对知识的理解.
思维导图,“导”出精彩地理
【摘 要】
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随着新课改的不断深入,思维导图这一高效的教学工具被引入各学科课堂,并取得了较好的效果.初中地理有着知识点多、综合性强的特点,学生常常会感到枯燥乏味,容易对学习失去兴
【机 构】
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江西省万安县第二中学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2020年21期
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