【摘 要】
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笔者经常参加各级各类的公开课、评优课等教学观摩活动，发现各位上课老师能够精心准备上课场地，科学预设教学的各个环节，及时处理课堂生成，客观公平地进行教学评价，积极调动学生的
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笔者经常参加各级各类的公开课、评优课等教学观摩活动，发现各位上课老师能够精心准备上课场地，科学预设教学的各个环节，及时处理课堂生成，客观公平地进行教学评价，积极调动学生的学习积极性，积极参与各项体育运动技能训练，成功掌握所学内容，顺利达成课时教学目标。但体育教师在课堂教学中也会出现以下几个不和谐音符，给精彩的课堂教学打折。
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