基于“学”的备课

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纵观整个备课改革,存在“形式大于内容”“新瓶装旧酒”的问题。除去备课形式上的变化,在实质内容方面依然是教学思路、教学预设、教学技巧的“满汉全席”。备课改革如若一味地在形式上花样翻新,是不会有质的突破的。目前,我们迫切需要对“备什么”重新定位和审视。笔者通过调研发现,当前大部分备课最大的缺陷就是学生的缺失。当学生被忽略,被遮蔽,备课与教学就失去了学理基础和价值基础。 Looking at the entire lesson preparation reform, there exists the problem of “the form is bigger than the content” and “the new bottle of old wine”. In addition to the changes in the preparation of the form, in terms of substance is still teaching ideas, teaching presuppositions, teaching skills, “Manchurian seats.” Lesson reform blindly in the form of tricks, there will be no qualitative breakthrough. At present, we urgently need to reposition and examine what we are prepared for. The author through the research found that most of the current preparation lesson biggest flaw is the lack of students. When students are ignored, being obscured, lesson preparation and teaching have lost the basis of the academic foundation and value.
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