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本人根据多年教研工作经验,以提高新时期农村中小学教师整体素质为基础,针对农村教师的工作环境、专业素质等问题,以突破教师教学技能为突破口,实施了形式多样的培训策略,整合培训资源,优化培训内容,创新培训模式,为造就一支具有较高素质的学习型农村教师队伍;为促进农村教育的改革和发展提供资源;为实现城乡教育均衡发展,积累了一定的经验.