【摘 要】学习是我党长盛不衰，永葆青春的重要法宝。只有不断的学习才能具有与时俱进的砝码，跟上时代的步伐。我作为北京铁路电气化学校基础教学科支部的组织委员，有幸参加了“中共北京市委教育工委市教委机关党委党支部工作培訓班”，本文从加强支部建设，增强党组织凝聚力和协调支部工作与教学工作的关系两方面论述了在培训中的体会。
　　【关键词】组织凝聚力；协调工作关系；培训
　　党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，学校基层组织的支委党员，既是学校教育教学的骨干力量，更是宣传我党理论思想的排头兵，因此学习培训显得格外重要。在领导和教授的启发下，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都感觉有了很大程度的进步，更加增强了我做好支部工作的信心。下面就领导和教授的专题讲座谈两点体会。
　　一、加强支部建设，增强党组织凝聚力
　　近几年，支部陆续开展了“保持党员先进性教育”、“党的群众路线教育实践”等活动。支部以不断增强党性、让党员受教育，以发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用为出发点，精心策划，周密组织，支部委员率先垂范，全体党员积极参与，保证了每次活动实效，进一步推进了党员队伍建设。党的群众路线教育实践活动使广大党员，特别是支部委员的思想认识与宗旨意识明显增强，工作作风与精神面貌明显提升，党群、干群关系明显改善，促进了学校科学发展。依据《党支部考核办法》，加强支部建设，使支部战斗力和凝聚力明显增强。及时上报“支部工作月报表”，使上级组织及时掌握支部工作。支部发挥政治核心作用，组织全科党员、群众开展主题党日活动，密切了党群关系、增进了同事友谊、促进了和谐校园建设。党员同志们在教育教学、爱心捐款等学校活动中，发挥带头作用，充分展现了共产党员的风采，为学校发展和学生成长做出了贡献。
　　我支部要在校党委的领导下，抓住机遇，以服务为宗旨，以就业为导向，不断深化校企合作，继续坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”办学思路，全面提高教育教学质量，提高办学水平和办学效益。继续加强校园文化建设，坚持与企业深度对接，构建和谐校园文化，树立学校品牌，力争成为全国中等职业学校的示范窗口。
　　二、协调支部工作与教学工作的关系
　　我科共有教职工40名，其中20位同志是中共党员，党员在日常工作中发挥先锋模范带头作用，基础教学科的党员具有较强的党员意识、大局意识、责任意识，他们埋头苦干、无私奉献，在承担教学任务、班主任工作和教科研方面充分体现了党员的先进性，在基础教学科充分发挥了先锋模范作用，成为群众的表率。在校领导的正确引领下，我们基础教学科全体人员努力学习、认真工作，本着教书为主、育人为本的宗旨，结合学校年度工作目标要求，有条不紊地开展了各项工作。但是一些党员总认为支部工作是虚的，是软性的，有弹性的工作，相对来说教学工作是实的，是硬性工作，所以在时间发生冲突的时候，就是真抓实的教学工作，放手虚的支部工作，所以党建工作就变成了说起来很重要，做起来就次要了，忙起来就不要了。我本人现在的课时是一周24节课，还承担一个班的班主任工作，工作很多，也很累，学校要发展要壮大，我别无选择，其实不仅我一个人的工作多，其他党员也是一样，由于教学工作很忙，还要抓好支部工作服从党委的安排把基层组织建设年能够务求实效，怎么办？这个问题也一直困扰着我。通过培训，我认识到加强党建意识，一定要找到支部和教学的一个紧密结合点，使得我们基层组织建设年的工作抓好了，业务工作也有所促进，党建工作是我们的根本保障，是一切动力。作为基础科教学党支部的组织委员，我最大的困惑就是总觉得时间不够用，我所在的第三组的其他学校的老师也提出了这个问题，通过讨论中我们达成共识：我们缺少的不是时间，而是难以找到可以集中的时间，针对有些工作需要集中讲解，而有些工作只需要告之，我们集思广益，比如建立党员QQ群、采用飞信、搭建网络平台……，讨论会上百花齐发百家争鸣，正像我校党委书记姜志强同志总爱说的一句话“办法总比困难多”。由于时间的原因讨论会的结束时，我们好像还有很多很多的问题要问，还有很多很多话要说，两位组长让我们每人都留下了联系方式，以便大家继续交流工作。小组讨论结束后，现在我正着手建立基础支部校园网络平台，希望能给党员提供一个方便快捷的交流平台。
　　这次学习对于我来讲与其说是一次培训不如说是一次自我反思的过程，特别是《创先争优》专题和《基础组织工作条例》讲座。让我受益匪浅。我会努力学习，严格要求自己的一言一行，不辜负领导给我的这次培训的机会。也真心地希望还有机会聆听领导和专家的教诲，还有机会和同行们共同探讨学校的支部工作。
　　作者简介：王为，女（1965.09），汉族，北京人，本科学历，北京铁路电气化学校讲师。
　　参考文献：
　　[1]姜志强.《围绕中心抓党建 构建和谐促发展 努力开创我校改革发展新局面》——在中共北京铁路电气化学校第七次党员大会上的报告（草案） 2014年10月