【摘 要】
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山不在高 有仙则灵 人不太精 真朋盈庭 人若太精 朋党阿谀 广交三千 遇难无一 处人忠诚 朋友永恒 江山是主 人者為客 人死留名 树倒留荫 秦皇汉武 太监忠贤 名声千古 后人颂评 人生短暂 知足常乐
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山不在高
有仙则灵
人不太精
真朋盈庭
人若太精
朋党阿谀
广交三千
遇难无一
处人忠诚
朋友永恒
江山是主
人者為客
人死留名
树倒留荫
秦皇汉武
太监忠贤
名声千古
后人颂评
人生短暂
知足常乐
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摘 要:时代的迅速发展促进了新课程改革,新形势下对小学班主任的工作提出了新的挑战。作为班级建设的关键人物,班主任如何培养学生的核心素养呢?本文将从小学生的课外活动现状以及班主任如何在小学生的课外活动中渗透核心素养来谈谈自己的几点思考。 关键词:班主任;小学生;课外活动;渗透;核心素养 学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养
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摘 要:新时期我国教育教学积极进行改革,素质教育不断深入推进,小学美术教师应该及时转变观念,贯彻新时期素质教育理念,更好的发挥美术教育的优势作用。将校园文化和小学美术教学进行有效融合,利用校园文化活动强化学生对美术活动的兴趣,利用美术教育提升学生的审美能力和综合素质打造更为丰富校园文化。本文对校园文化与小学美术教学的融合进行探究,并提出二者进行有效融合的相关主要路径。 关键词:小学美术;教学;校
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