随着新课改的深入实施，教师应革新教育理念，摒弃知识灌输式教育模式，善于利用赏识教育，调动学生的学习积极性。在小学语文教学中，多鼓励学生，促进正向教学引导，有助于发掘学生的学习
目的:评估血红素加氧酶(HO)对肝癌耐药细胞化疗敏感性的影响,探讨HO对肝癌细胞多药耐药性可能的影响机制。方法:血红素加氧酶抑制剂锌卟啉(ZnPP)和诱导剂Hemin作用于Bel/Fu肝
小学英语教育是英语基础教育的初级阶段，作为小学英语教师，要顺利完成教育教学任务，就必须不断学习新课程理念，不断尝试将新课程和教学改革理念转化为优秀的课堂教学。为了保持学
随着新课改的推广,教育理念发生了全新的变化,数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学。新课改更加注重突出学生的学习主动性,强调教学
自从一九八零年邓小平先生提出：“教育要从娃娃抓起”理念的出现，人们开始对小学教育关注起来。时代在不断发展，社会在快速进步,小学语文教学已经不单单只是单纯的识字教学，更是
核心素养的提出给学生和教师都提出了新要求，而语篇教学的模式在英语中十分重要。在核心素养背景下，在英语教学方面教师应该充分利用语篇教学的优势，促进学生全面发展和核心素养
语文是小学生必学科目，能够培养学生语言表达能力，并将其应用到实际生活中，但是小学生由于认知能力不足，对于很多语文知识理解的不是非常透彻，导致教学效果不佳。在新课改的要求下
随着时代的进步，英语已经成为当前十分重视的教育之一。而英语词汇无疑是英语学习中的重中之重，缺少了词汇的积累学习，英语学习将会变得困难。所以，在英语教学过程中英语词汇的传
翻转课堂是传统教学方法的颠覆性教学模式，是现代多媒体技术不断发展的必然结果。翻转课堂模式不再是以教师为中心，而是以学生为中心，以教师为主导的教学模式。语文教学的核心在
阅读在英语教学中具有核心地位，阅读能力直接反映学生的掌握语言的深度和广度，阅读能力的培养也是英语教学的主要任务之一。作为初中英语教师，应立足学生的学习发展需要，优化传统