论文部分内容阅读
芦笋王子F1是我国农业科研部门最新从美国引进的高产、优质芦笋新品种.具有四大突出特点:
芦笋新品种——芦笋王子F1
【摘 要】
：
芦笋王子F1是我国农业科研部门最新从美国引进的高产、优质芦笋新品种.具有四大突出特点:
【机 构】
：
山东省曹县苏集镇李庄农业科技培训中心274415
【出 处】
：
吉林农业
【发表日期】
：
2003年7期
其他文献
一、农业防治通过农业措施,提高蔬菜抗逆性,减轻病虫危害.1、因地制宣地选用抗病品种和抗病虫基因组合的种子,这是最经济有效的措施.
一、智能和多元智能的涵义1.加德纳认为:智能就是在特定的文化背景下或社会中解决问题或制造产品的能力.多元智能包含了八种智能:一是语言智能即阅读、写作以及文字沟通的能
〔关键词〕 音乐教学；有效性；教学设计；教 学方法 〔中图分类号〕 G633.951 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 15—0046—01 “有效教学”即在具体的教学过程中，教师遵循教学活动的客观规律，投入尽可能少的时间、精力和物力，实现教学目标及教学资源的动态生成，促进学生全面发展。下面，笔者就如何提高音乐教学的有效性谈一些自己的看法和做法。 一、
一、基于有效教学的教学分析随着新课程改革实验的不断深化,中学数学课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题.以北师大版九年级数学《反比例函数的图象》
试验表明:各种秸秆,棉壳等经过栽培食用菌后(又称下脚料)其中粗纤维分解率是50%左右,木质素也降解30%左右,粗蛋白和粗脂肪含量则较不栽培食用菌的粗料提高1倍以上,培养料机械
所谓的单词拼读能力是指：学生能够按字母组合的读音规则独立拼读生词的能力。单词拼写能力是指：学生能够按照字母组合的读音规则，根据单词的读音，快速、准确地拼写出该词。语言素养必须从小打好根基，在小学这个阶段，单词拼读拼写能力这两个英语基础能力的培养尤为重要。以下是笔者在培养学生的单词拼读拼写能力方面的探索和尝试。 一、学好26个字母，打好拼读单词的基础 字母是组成单词的基本单位。准确掌握字母读
原声影像材料是英语课程资源的一个极好的补充。如果选材适中，应用得当，原声影像材料将是英语教材很好的补充材料，有利于提高课堂效率，有助于培养学生的学科核心素养。 一、在初中英语课堂中使用原声影像材料的意义 （一）有利于提高学生的语言能力。在这个网络发达的年代，可以轻易地接触到原声影像材料，但初中学生自主去筛选合适的材料却不容易。英语教师可以有选择地选用适合学生水平的影像材料，创设相关的活动，提高
我校正在进行“三习三导”的课堂教学课题探究,即“生本教育”,其教学理念是“先学后教,以学定教”.前置性学习不等于课前预习,它在传统预习的基础上拓展了内容,更具科学性和