莫让认知基础成为认知障碍——小学生数学学习中的负迁移现象及预防对策

来源 :黑龙江教育(小学文选) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Fijy520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实例一在一堂“认识一个整体的几分之一”(苏教版三年级数学下册)的课上,有如下一段教学过程:1.出示图:猴妈妈拿出了一盘桃子(共4个),平均分给4只小猴。要平均分成几份?每只小猴分得其中的几份?用哪一个分数表示? Example 1 At a class meeting “Understanding a Whole Something” (the third edition of the Sujiao edition of mathematics), there is a teaching process as follows: 1. Presenting the picture: The mother monkey brought out a peach A total of 4), the average points to four monkey. How many points should each share?
其他文献
我们先来看看2005年高考湖南卷的一篇满分作文。     勇敢奔跑,勇敢超越    人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。  王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸,峰来不羡瓦松高。  我策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步,无情的现实冷却了我一腔热血。是啊,想当年力士为
【裁判要旨】一般安全保障义务的具体内容既可能是基于法律规定,也可能是基于诚实信用原则产生。因其具有的不确定性,应当由法院依照个案分析的原则来确定义务人的范围,在判
“雏鹰争章”不仅是一项活动,一种评价方式,而且是实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的良好载体。几年来,江苏省常熟市少工委根据《纲要》中的争章要求,
目前中国市场进口商品的运作模式,主要是由国内一个或几个经销商负责引进并代理经销,看上去清晰简单。  实际上,如果缺乏管控,这种模式将会引发假货横行,价格体系混乱等问题。  以进口葡萄酒为例,经销商大多不重视品牌推广,只注重产品的销售和利润,这样,品牌的认知度不够,二级经销商和零售商的销售利益自然得不到保障,也就没有足够的积极性来推广产品。  同时,这种经销制度的管控不严,导致市场上假酒横行、以次充
习作与口语交际在过去的小学语文教材中一向分开编排,教学时分别进行。人教版义务教育课程标准实验教材从第八册开始,习作与口语交际则 Writing and oral communication in
市民质疑:怎样叫“常”?如何算“看”?法官释法:被判回家仍不回,将被判刑。没有嘘寒问暖,没有儿孙绕膝,老人为让儿女常回家看看,不得不走上公堂。但苦于无法可依,法官在审理
《英语课程标准》明确指出:倡导任务型教学途径,让学生在老师的指导下,通过感知、实践、参与和合作等方式,实践任务目标,感受成功,在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积
高校学生人身伤害一旦发生,校方、家长、学生三方均会感到棘手而难以应付。实践中各高校对学生安全问题制定有各种预案,学界对此问题也从各种角度和体系进行探讨。但均不能涵
目的:评估第三磨牙拔除术与可复性颞下颌关节盘前移位的发病率的相关性。方法:随机选取197例可复性关节盘前移位(anterior disk displacement with reduction,ADDwR)的患者作
目的探讨儿童不同程度错颌畸形对口腔生活质量的影响。方法选择2014年3月-2016年2月浙江省人民医院口腔科150例错颌畸形儿童作为观察组,正常颌儿童150例作为对照组,观察组儿