【摘 要】
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音乐的学习,具有一定的倾向性,因为以小学生的学习水平来说,学习音乐有一定的困难,所以就非常需要我们老师的引导。我们作为音乐老师,应该根据学生的具体认知水平以及发展的
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音乐的学习,具有一定的倾向性,因为以小学生的学习水平来说,学习音乐有一定的困难,所以就非常需要我们老师的引导。我们作为音乐老师,应该根据学生的具体认知水平以及发展的具体情况,来选用适当的教学方法,帮助学生学好音乐。要想让学生学好音乐,重要的就是要让学生有兴趣,而多媒体教学,对于激发小学生的兴趣非常有帮助,因为多媒体教学非常有趣,不似传统教学那般枯燥乏味,难以吸引学生,下面笔者就将谈谈自己的看法。
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