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情境教学法是初中道德与法治的重要教学方法。随着网络的发展，视频分享类短片，也就是微视频参与道德与法治课堂情境创设也日益普遍。笔者结合八年级上册《道德与法治》教材，从选取微视频、科学设问、合理操作三方面谈谈“微视频＋设问”的情境教学设计的原则与技巧。
初中道德与法治课堂微视频情境教学的设计原则和技巧——以八年级上册《道德与法治》为例
【摘 要】
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情境教学法是初中道德与法治的重要教学方法。随着网络的发展，视频分享类短片，也就是微视频参与道德与法治课堂情境创设也日益普遍。笔者结合八年级上册《道德与法治》教材，从选
【机 构】
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福州市第三十八中学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2018年41期
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