【摘 要】
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超分子化学是当今化学中发展迅速、极具前景的研究领域。分子识别是形成超分子化合物的基础。环番由于兼备冠醚、环糊精和多齿配体的一些特性，在分子识别、离子识别、超分子催
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超分子化学是当今化学中发展迅速、极具前景的研究领域。分子识别是形成超分子化合物的基础。环番由于兼备冠醚、环糊精和多齿配体的一些特性，在分子识别、离子识别、超分子催化、模拟酶、分子自组装、材料科学等方面得到了广泛关注。设计、合成适宜的配体，研究对不同无机、有机阴离子，两性分子等的选择识别作用以及超分子催化作用具有重要意义。
其他文献
采用气相转移法（VPT）合成了杂原子Mn取代的MnSAPO-34（CHA结构）分子筛。采用X射线衍射（XRD）、傅立叶变换红外光谱（FT-IR）等手段对其进行了表征。结果表明,Mn2＋进入到分子筛的骨架中。将
【中图分类号】G633.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）22-0062-01 高二年级的政治课程开始了哲学基础理论知识的学习和基本思维方式的培养，逐步引导学生正确认识周围的自然环境，社会环境，以及人类自身的一些相关问题。当我们开始以哲学的高度来探讨周围世界和人类自身时，学生就象审视阔别多年的朋友一样重新审视这个原本熟悉的世界和自己，这种感觉既熟悉又陌生
【摘 要】随着社会的快速发展，现阶段我们已经处于大数据时代，计算机的应用渗透到我们生活与学习的各个领域。教育游戏主要是通过计算机设备进一步的传播，不仅仅具有一定的教育性和娱乐性，同时能够有效的将教育游戏运用到小学英语词汇教学中，满足当前新课改的需求，从而充分发挥学生学习的主动性和积极性，保证学生的体验性，让学生能够沉浸于快乐学习中。 【关键词】教育游戏;小学;英语;单词教学;设计 【中图分类号
川滇地区是中国大陆最显著的地震活动区域之一。结合该地区20世纪以来的地震数据,通过三元、四元和五元可公度计算、可公度系图谱构建及蝴蝶结构图分析,结果表明,在未来十年内的2015年和2017年前后川滇地区均有可能发生≥7.1级强烈地震,其中2015年的灾害信号最强。该研究旨在丰富可公度方法的灾害趋势判断案例,同时希望能为川滇地区地震灾害的监测提供一定的依据。
采用田间小区自然感虫和室内笼罩人工接虫的方法,以幼虫为害造成的潜道数为指标,研究了美洲斑潜蝇对12种蔬菜的寄主选择性.结果表明,美洲斑潜蝇对12种供试蔬菜的选择性存在明
【摘 要】教学风格是指教学活动的特色，是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现。教学风格的形成是一个教师在教学艺术上趋于成熟的标志。“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，“有一千名教师就有一千种教育教学风格。” 【关键词】亲切自然;真实动情;教学风格 【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章編号】2095-3089（2019）23-0068-
【摘要】学生一直是教学关系中的主体和重要参与者，而学习的积极性直接决定了学生的学习状况和学习质量。尤其对于小学生来说，学习兴趣是支持学生不断学习进步的最大动力。小学时期学生的性格过于活泼好动，很难在课堂教学过程中保持注意力的高度集中，特别是面对难度较大的学科。可以说学生的积极主动性直接决定了学生的学习状态，而小学数学这一教育体系中的基础性重点学科，对于学生的兴趣和积极性有着极高的要求。这就需要教师
【摘要】小学数学教学中，习题是对学生所学知识点的巩固，错题更是对学生掌握情况的反馈。因此在教学中，教师必须充分认识到错题的重要性。小学数学解题错误分析和归因将会影响学生的后续的学习以及解题习惯的形成，更会影响学生的对待学习的态度和心理准备状态。本文针对小学数学解题错误归因现状进行分析，并提出了针对性的策略，意在提升教师引导学生进行积极归因的意识，提升学生的效能感和做题的准确率。 【关键词】小学数
在教学过程中，教学目标，教学内容和教学对象确定以后，选择不同的教学方法就会产生不同的教学效果。小学阶段的学生，若要通过数学教学使他们掌握知识，提高能力，培养思维品质，养成良好的学习习惯，教学方法是否得当是关键。“教有定法，教无定则”。数学教学方法很多，每一种方法都有各自的特点和适用范围。所以，教师应根据教学内容与学生的具体实情，恰当地选择和运用教学方法，以使所采用的方法发挥最大的效益。 坚持启发