【摘 要】
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摘 要：韩国语" "作为韩国语名词中的固有词来说，它的义項和汉语"针"的义项有着许多互相重叠、互相独立的地方。本文从这两个单词的义项入手，同时涉及俗语等方面，简单浅显地分析一下韩国语"？？"和汉语"针"的异同点。 关键词：韩国语" "，汉语"针"，异同点
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摘 要：韩国语" "作为韩国语名词中的固有词来说，它的义項和汉语"针"的义项有着许多互相重叠、互相独立的地方。本文从这两个单词的义项入手，同时涉及俗语等方面，简单浅显地分析一下韩国语"？？"和汉语"针"的异同点。
关键词：韩国语" "，汉语"针"，异同点
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摘 要：近年来，人们对教育的关注越来越多，大力提倡教育改革，政府对音乐教育越来越重视，音乐教育改革力度也越来越大，传统音乐教育中存在的弊端也逐渐显现。声乐教学作为音乐教育中一门非常重要的应用性学科，并且作为音乐教育中的薄弱环节，在改革中应当更加重视。本文以声乐心理学为基础，对声乐心理学的应用及其对声乐教育的影响进行阐述，提出了声乐教育的建议，旨在提高教师在教学过程中对声乐心理学的有效应用。 关键
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