【摘 要】
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摘 要 近年来，随着国民受教育水平的普遍提高，初中语文教学除了进行书本知识的讲解外，还需要努力提高学生的综合素质水平。通常情况下，阅读教学是初中语文教学的重要内容，教师在阅读教学中更加重视学生的个人感受，并开展情感教育活动。正确理解个性化阅读的意义，才能使初中语文个性化阅读教学顺利进行，并达到预期的教学效果。 关键词 初中语文;个性化阅读教学;分析 中图分类号：B025.4 文献标识码：A 文
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摘 要 近年来，随着国民受教育水平的普遍提高，初中语文教学除了进行书本知识的讲解外，还需要努力提高学生的综合素质水平。通常情况下，阅读教学是初中语文教学的重要内容，教师在阅读教学中更加重视学生的个人感受，并开展情感教育活动。正确理解个性化阅读的意义，才能使初中语文个性化阅读教学顺利进行，并达到预期的教学效果。
关键词 初中语文;个性化阅读教学;分析
中图分类号：B025.4
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摘 要 隨着时代的发展，人们越来越注重接受新的知识，也越来越注重对综合素质的提升。而对于学生来说，接受新知识、提升自身全面素质以及认识新技术的重要阶段在于初中，所以对学生信息技术能力提升造成直接影响的是初中信息技术智慧课堂的数学效果。文章将对教师如何建造信息技术智慧课堂做出分析探究。 关键词 信息技术;智慧课堂;构建 中图分类号：R857.3，TU244 文献标识码：A 文章编号：1002-7
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摘 要 高中语文阅读教学过程中，如何提升高中生的语文阅读效率一直是高中语文教学的关键点之一。在实际的高中语文阅读教学过程中，仍然存在很多问题，严重制约了高中生语文阅读水平的提升。本文将结合高中语文教学中个性化阅读的特点，进行高中语文教学个性化阅读的实践策略研究，进而有效提升高中语文阅读教学效率。 关键词 高中语文;个性化阅读;教学环境;教学现状 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：
摘 要 阅读教学是初中语文教学的重点环节，对于学生阅读能力的培养以及语文素养的提升，具有较大意义。新课程改革的日趋深入，要求在初中语文阅读教学中，大力培养学生的探究能力和阅读能力，全面提升教学质量。因此，在初中语文教学过程中，教师就需要积极开展探究性阅读活动，不断提升学生的阅读能力。 关键词 初中语文;探究性阅读;教学 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019
摘 要小学数学老师在展开同学生们的计算教学时，应该注重对学生计算能力的培养。在培养学生这项能力的过程中，教师需要制定合理的教学计划，并按照相应的步骤展开，保持良好的教学速度。同时，还要以灵活的形式和教学内容进行对学生计算能力的培养。而且，只有教師坚持对学生的有效培养，才可以促使全体学生数学计算能力的有效提升。 关键词小学数学;计算教学;问题 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
摘 要 数形结合在初中数学课堂教学中有很多优势。初中數学教学中，可以将数形结合作为数学思想方法，通过数与形的相互转换，将抽象的知识转换为直观明了的图形，帮助学生理解抽象的数学知识，从而提高课堂教学效率。 关键词 初中数学;数形结合;教学应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0096-01 数形结合作为数学思想方法的一种，通过数与形的相互转换
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摘 要 2017年教育部印发了《义务教育小学科学课程标准》，明确规定自2017年9月起，一二年级均需开设科学课。这项规定充分体现科学教育的重要性，但也给科学教师带来诸多挑战。众所周知，科学是一门以探究为主，伴随高级思维活动的课程，它需要学生在遵循既定规则的基础上探索、发现。而小学生好动、注意力无法持久集中;以自我为中心、不愿听取别人想法……孩子的这些特点都为有效开展科学课带来阻力。 关键词 小学