【摘 要】
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摘 要：随着社会的发展，国家越来越重视对中学生的道德与法制教育。鉴于此，本文根据初中生身心发展的客观规律分析了当代初中生的人格状况，提出了加强道德与法制教育、塑造初中生健全人格的几点对策，以期为初中道德与法制教育工作提供借鉴与参考。 关键词：道德与法制教育;初中生;健全人格 中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）19-119-1 中学阶段是打基础的时期
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摘 要：随着社会的发展，国家越来越重视对中学生的道德与法制教育。鉴于此，本文根据初中生身心发展的客观规律分析了当代初中生的人格状况，提出了加强道德与法制教育、塑造初中生健全人格的几点对策，以期为初中道德与法制教育工作提供借鉴与参考。
关键词：道德与法制教育;初中生;健全人格
中图分类号：G631
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摘 要：在高中英语阅读教学中，润物无声、循序渐进地渗透英语学科核心素养是当下课程教学的新的价值追求。本文阐述英语学科核心素养的内涵及当前高中英语阅读教学存在的问题，以期促使学生语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等的全面发展。在高中英语阅读教学中，教师应立足文本阅读，创设语言情境;注重实践探索，多元解读语篇;优化活动设计，深度解读文本;加强策略指导，注重方法整合，培养学生的英语学科核心素养。
摘 要：书面表达是初中英语教学的重要内容，考查的是学生的写作能力和在语言掌握和运用方面达到的水平。面对初中生普遍对英语写作存在的畏难心理，创新改进学生英语写作能力的培养策略是非常重要的。为此，本文从加强生活感悟，拓宽积累渠道，树立英语思维，采用多种形式四个方面提出了提高初中生英语写作能力的策略，供相关教师参考借鉴。 关键词：初中英语;写作能力;培养策略 中图分类号：G633.41 文献标识码：
摘要：中职美术课程是一门自主性很强的学科。如何在中职美术教学中培养学生的自主学习能力，是教育工作者面临的挑战和难题。教师应有意识地在美术专业教学活动中充分提升学生的主体作用，重点培养学生的专业自主学习能力。 关键词：对口单招;美术教学;主体作用;提升策略 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）05-078-1 美术教育是培养艺术自学能力的最重要的学科途径之
摘要：进入初中后，科目会增加、学习难度也在上涨，开始出现两极分化的现象，由于学习方法不当，思维方式不合理，学习目标不明确，导致学习效果优良的和学习效果不及格的人数，所占比重较大，而学习效果居中的学生比重偏低。为此，为提高初中数学教学质量，促使每一个学生都能得到有效发展，教师要因材施教，辅优补差;改变课堂模式，关注发展需求;运用问题情境，激发学习兴趣。从而实现教育平等。 关键词：初中数学;两极分化
摘要： 近年来，随着网络信息技术的普及，信息技术这门学科已经有了一定的实际作用，越来越被教师所看重。在教学中，教师应建设一个信息技术高效课堂，更好的面对教学中的困难，让学生提高自身的信息技术学科素养，提高自己的信息技术应用能力，这对于学生来，说有着一定的积极意义，教师在实际的教学过程中，要为学生构建一个初中信息技术高效课堂，以满足当前教学中培养学生核心素养的基本要求。 关键词： 核心素养;初中信
摘要：随着现代技术的发展，许多科技被应用于日常教学，像网络技术、智能手机。这些技术大大丰富了教师的教学模式，拓宽了学生的眼界。教师在开展高中物理教学的时候应该将这些技术充分应用于课堂，提高学生的课堂学习效率。本文就高中物理核心素养以及现代技术与高中物理教学融合策略进行探讨，旨在通过现代技术提高学生的课堂学习效率，提升学生的综合素质。 关键词：核心素养;现代技术;高中物理;融合教学 中图分类号：
摘 要：《指南》中提到：幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。进餐环节作为幼儿生活活动中的一部分，其过程同样蕴涵着丰富的教育价值。因此，如何促进幼儿更加科学合理地进行午进餐环节，挖掘更多的教育可能性，是教育工作者不容忽视的职责。本文从生活与游戏两个维度出发，分析餐前、餐中、餐后幼儿多方面的获得，兼顾幼儿身体健康与心理健康的和谐发展，探寻利于幼儿身心健康的进餐教育。 关
摘 要：物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现都以实验事实为依据。因此，实验是物理学科的重要研究方法。只有重视实验，才能使物理教学获得成功，学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。 关键词：物理教学;实验教学;学生;趣味性;电教技术;实践活动 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-062-1 物理是一门以实验为基础
摘 要：以往美术教师更关注“教会”，这样方式有利于传授基本技能，有利于教师的主导作用;其弊端是容易忽视学生的自主学习，不利于发展学生的创造性思维。STEAM教育理念给美术课堂带来的不仅是跨学科的综合内容，更是培养了学生的观察能力、解决问题的能力及创新能力。本文探讨了在初中美术课程中的造型单元中运用STEAM教育，在教学内容，课堂实践及作品交流方面的实际操作给学生带来的优势和影响。 关键词：STE
摘要：浙江的课程改革对课堂进行了分层、分类教学，实行走班制;高考改革打破了原有的文理分科而改为7选3制。其最大的意义在于给了学生自主选择的权利，变套餐制为自助餐式，满足了学生个性发展，兴趣培养，职业规划等多方面需求;而原有的作业布置形式就无法最大程度满足学生个性发展的需求;为适应新形式下课堂的需求，同时为提升学生学习的有效性，本人对高中化学自助餐式课后作业设计进行了一系列的研究，能多层次、针对性、