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[摘 要] 大学生发展目标的管理是学生自我完善、自我進步的重要组成部分。通过研究大学生管理工作，对大学生管理工作提出了相应的建议，以帮助大学生更加高效地完成预设目标。对大学生管理工作建立完善的目标管理实施体系，做出实际应对的策略。
[关 键 词] 应用策略；大学生；评价；目标管理
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）04-0175-01
在现代社会中管理无处不在，对管理的研究有相当长的历史。从19世纪初的亚当·斯密对社会分工的研究，以及“科学管理之父”泰勒的管理思想，直到今天，管理学家和心理学家们更多倾向于对学生和管理者的研究。目标管理在各大高校大学生管理工作中的应用不仅有利于提高工作效率，取得相应的效益，还可以提高大学生的综合素质。
一、大学生管理工作中引入目标管理的必要性
随着近年来的扩招，高校在校人数倍增，现有高校学生管理队伍已远远不能满足日常管理的需要，所以鼓励大学生进行“自我管理”是一种必然趋势。目标管理以梅奥的人际关系说以及麦克雷戈的“Y”理论作为人性论基础，借助于目标自身的作用，去激发组织成员的正确动机，通过强调目标成果来换发组织成员的成就感和自信心。通过自主管理，以最大限度地调动组织成员的积极性、主动性和创造性，充分发挥每个人内在的潜力，以同心协力共同实现全体目标。它的实质就是一种以人为中心的绩效价值导向，一种面向成果的参与式管理。当代大学生可以成为一个追求自我、实现自我管理的人，所以对大学生的管理不像过去所理解的那样，只是关心学生和鼓励学生，而是要开发学生的潜力。
在十几年以前，大学生是就业市场上的宝，目前大学生就业是社会上的难题，大学生越来越多，就业问题日益严重，社会人才供需市场一直存在着矛盾。产生这种供需矛盾的原因是多方面的，学校也负有一定的责任。比如，学生的实际操作能力不强。另外，经过调查发现大学生没有结合自己所学专业及社会需求进行充分的拓展和探索，缺乏良好的职业精神。大学管理工作者为的是服务于学生，为促进学生的健康发展创造有利的条件，提升学生的态度、知识或技能等素质。人力资源部大学生培养组定期对培训工作进行指导和考核考评，及时调整培训内容和培训方法，为下一次培训计划提供依据。学生需树立正确的价值观，为自己制定合理的计划，促进自身全面发展。大学生管理者必须以大学生全面的、自在的发展为核心，为大学生创造更好的环境。大学生管理是一种新型的管理方法，管理可以使目标和岗位责任明确，有效调动各方面的积极性。
二、目标管理在大学生管理工作中的应用
目标管理是将目标和任务具体分工，目标是实现大学生的健康发展，任务是解决大学生管理存在的问题。将目标管理应用到大学生就业指导工作中，可以使学生结合社会环境来决定自身发展，为良好就业发展做好铺垫。因此，在大学生就业管理工作中引入目标管理是非常重要的。
大学生管理工作比较复杂，学校的中、高层领导管理人员应该明白大学生管理工作的重要性。大学生工作具体而复杂，所以想要具体实施必须得到校领导的支持与肯定。大学生管理工作是一种比较先进的管理方法，将责任目标落实到位，管理者对繁琐事物不需要处理。
将目标应用到大学生管理工作中对学生综合素质的提高起着重要作用，将大学生的“自我管理”变成一种趋势，形成一种效应，使更多的大学生朝着这个趋势发展。 在进行管理工作的同时根据实际情况认真分析，使用多种方法有目的地实施，使管理工作发挥到极致。大学生管理工作者加大对目标的有效管理，做到有力实施。
随着科学技术的飞速发展，社会进入了网络信息时代，日新月异的技术信息和应用方式改变着我们的传统思维观念，交流也方便很多，我们可以在各大高校建立校园网站，然后师生进行互动，通过这种沟通进行分析阐述，提出大学生管理合理化的建议。促使学生在思想政治觉悟、组织纪律性、宿舍卫生状况、学习态度以及集体主义观念方面都取得显著的进步。
三、大学生管理测评及评价
目标管理针对的是大学生，考慮其发展的现状和普遍的心理想法，了解当今大学生的兴趣和爱好。多鼓励学生，让学生感觉目标管理的好处，并且得到大学生的支持和认可。大学生综合素质是当今社会的要求，大学生综合素质测评是当代大学生活的方向仪，也是衡量当代大学生的一把直尺，综合素质测评不断激励着自己。综合素质对大学生而言确实有许多好处，却忽略了它的不足。对管理工作需要加强监督和控制，对实际情况进行详细了解，不同时期出现的各种不同问题，能够及时收到确切的信息然后反馈给各部门，解决问题保证管理工作的质量，最后执行满意的结果，这样才能及时、有效地提高管理工作，帮助大学生完成更好的“自我管理”。积累一些相关的经验，引进多样化发展理念，运用科学的方法来实现我们的目标管理。
四、结束语
我国的教育事业不断发展，大学生管理工作中的目标管理是一种有效的管理方法，是大学生管理之中的重要事项。正确实施大学生管理工作来有效完成管理的目标，需要我们不断完善。目标管理在我国高等院校实施了二十多年了，培养了很多优秀的人才。教育的最终目的是因材施教，培养个体优势，适应社会发展，更需要的是科学管理。大学生管理工作长期目标的实现，是一个比较长的过程，大学生管理目标难免会存在差异，科学的理论也需要在实践中不断探索、改正，所以对大学生的目标管理工作仍然任重而道远。
参考文献：
[1]魏安方.目标管理在高校学生管理工作中的应用[J].广西青年干部学院报，2003，13（6）：47-48.
[2]李伟.试论目标管理在高校学生管理中的应用[J].卷宗，2015（2）：102.
[3]于晓雾.目标管理在学生管理过程中的应用[J].东方教育，2013（7）：169.
[关 键 词] 应用策略；大学生；评价；目标管理
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）04-0175-01
在现代社会中管理无处不在，对管理的研究有相当长的历史。从19世纪初的亚当·斯密对社会分工的研究，以及“科学管理之父”泰勒的管理思想，直到今天，管理学家和心理学家们更多倾向于对学生和管理者的研究。目标管理在各大高校大学生管理工作中的应用不仅有利于提高工作效率，取得相应的效益，还可以提高大学生的综合素质。
一、大学生管理工作中引入目标管理的必要性
随着近年来的扩招，高校在校人数倍增，现有高校学生管理队伍已远远不能满足日常管理的需要，所以鼓励大学生进行“自我管理”是一种必然趋势。目标管理以梅奥的人际关系说以及麦克雷戈的“Y”理论作为人性论基础，借助于目标自身的作用，去激发组织成员的正确动机，通过强调目标成果来换发组织成员的成就感和自信心。通过自主管理，以最大限度地调动组织成员的积极性、主动性和创造性，充分发挥每个人内在的潜力，以同心协力共同实现全体目标。它的实质就是一种以人为中心的绩效价值导向，一种面向成果的参与式管理。当代大学生可以成为一个追求自我、实现自我管理的人，所以对大学生的管理不像过去所理解的那样，只是关心学生和鼓励学生，而是要开发学生的潜力。
在十几年以前，大学生是就业市场上的宝，目前大学生就业是社会上的难题，大学生越来越多，就业问题日益严重，社会人才供需市场一直存在着矛盾。产生这种供需矛盾的原因是多方面的，学校也负有一定的责任。比如，学生的实际操作能力不强。另外，经过调查发现大学生没有结合自己所学专业及社会需求进行充分的拓展和探索，缺乏良好的职业精神。大学管理工作者为的是服务于学生，为促进学生的健康发展创造有利的条件，提升学生的态度、知识或技能等素质。人力资源部大学生培养组定期对培训工作进行指导和考核考评，及时调整培训内容和培训方法，为下一次培训计划提供依据。学生需树立正确的价值观，为自己制定合理的计划，促进自身全面发展。大学生管理者必须以大学生全面的、自在的发展为核心，为大学生创造更好的环境。大学生管理是一种新型的管理方法，管理可以使目标和岗位责任明确，有效调动各方面的积极性。
二、目标管理在大学生管理工作中的应用
目标管理是将目标和任务具体分工，目标是实现大学生的健康发展，任务是解决大学生管理存在的问题。将目标管理应用到大学生就业指导工作中，可以使学生结合社会环境来决定自身发展，为良好就业发展做好铺垫。因此，在大学生就业管理工作中引入目标管理是非常重要的。
大学生管理工作比较复杂，学校的中、高层领导管理人员应该明白大学生管理工作的重要性。大学生工作具体而复杂，所以想要具体实施必须得到校领导的支持与肯定。大学生管理工作是一种比较先进的管理方法，将责任目标落实到位，管理者对繁琐事物不需要处理。
将目标应用到大学生管理工作中对学生综合素质的提高起着重要作用，将大学生的“自我管理”变成一种趋势，形成一种效应，使更多的大学生朝着这个趋势发展。 在进行管理工作的同时根据实际情况认真分析，使用多种方法有目的地实施，使管理工作发挥到极致。大学生管理工作者加大对目标的有效管理，做到有力实施。
随着科学技术的飞速发展，社会进入了网络信息时代，日新月异的技术信息和应用方式改变着我们的传统思维观念，交流也方便很多，我们可以在各大高校建立校园网站，然后师生进行互动，通过这种沟通进行分析阐述，提出大学生管理合理化的建议。促使学生在思想政治觉悟、组织纪律性、宿舍卫生状况、学习态度以及集体主义观念方面都取得显著的进步。
三、大学生管理测评及评价
目标管理针对的是大学生，考慮其发展的现状和普遍的心理想法，了解当今大学生的兴趣和爱好。多鼓励学生，让学生感觉目标管理的好处，并且得到大学生的支持和认可。大学生综合素质是当今社会的要求，大学生综合素质测评是当代大学生活的方向仪，也是衡量当代大学生的一把直尺，综合素质测评不断激励着自己。综合素质对大学生而言确实有许多好处，却忽略了它的不足。对管理工作需要加强监督和控制，对实际情况进行详细了解，不同时期出现的各种不同问题，能够及时收到确切的信息然后反馈给各部门，解决问题保证管理工作的质量，最后执行满意的结果，这样才能及时、有效地提高管理工作，帮助大学生完成更好的“自我管理”。积累一些相关的经验，引进多样化发展理念，运用科学的方法来实现我们的目标管理。
四、结束语
我国的教育事业不断发展，大学生管理工作中的目标管理是一种有效的管理方法，是大学生管理之中的重要事项。正确实施大学生管理工作来有效完成管理的目标，需要我们不断完善。目标管理在我国高等院校实施了二十多年了，培养了很多优秀的人才。教育的最终目的是因材施教，培养个体优势，适应社会发展，更需要的是科学管理。大学生管理工作长期目标的实现，是一个比较长的过程，大学生管理目标难免会存在差异，科学的理论也需要在实践中不断探索、改正，所以对大学生的目标管理工作仍然任重而道远。
参考文献：
[1]魏安方.目标管理在高校学生管理工作中的应用[J].广西青年干部学院报，2003，13（6）：47-48.
[2]李伟.试论目标管理在高校学生管理中的应用[J].卷宗，2015（2）：102.
[3]于晓雾.目标管理在学生管理过程中的应用[J].东方教育，2013（7）：169.