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教育体制的不断深化改革,对我国的小学语文教育提出了更高的要求.小学生正处于成长与学习的重要时期,而童话教学能够在一定程度上满足学生的身心发展需求,激发学生的想象力与创造力,具有重要的意义与价值.本文将着重对小学语文教学中的童话教学进行深入分析,为广大的小学语文教育工作者提供一个参考与借鉴.
童话教学快乐童心——实例分析小学语文教学
【摘 要】
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教育体制的不断深化改革,对我国的小学语文教育提出了更高的要求.小学生正处于成长与学习的重要时期,而童话教学能够在一定程度上满足学生的身心发展需求,激发学生的想象力与
【机 构】
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河北石家庄沿西街小学 河北 石家庄 050041
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年32期
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