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鲁教版八年级上册第二单元选取了六篇散文，一篇散文诗。均是以“心灵之声”为主题的咏物抒情之作。《心田上的百合花开》是其中一篇，通过对开在断崖上的百合花的描写，刻画了其坚忍执着的形象，蕴含了深刻的人生哲理。
通过对林清玄散文集等的阅读，再对教材文本进行了细致的语义分析，从而实现了对文本意义相对准确的解读。
一、林清玄散文解读集萃
林清玄的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。读林清玄的散文，把握三个方面“诗意”“禅意”“平淡而隽永”，即可领悟其神韵。
（1）“诗意”:林清玄虽不像余光中先生这样“左手写散文，右手写诗”，但是试着翻开他的散文集，就能发现那些句子沾带着浓醇的诗韵与浓酽的诗意。如“要打开心内的门窗，重新来认识故乡的田园，珍惜所爱的人，体贴四时的变化。恒常保持爱，希望有情的心，来追求有品质有尊严的生活。”等，所以评价“双手写散文的诗人”，是毫不为过的。
（2）“禅意”：林清玄散文从最平凡的生活中，感悟佛法，感悟禅、感悟宇宙人生的真谛。林清玄的散文有明知明智的思想内涵，达到了佛家所说的“见心见性”的境界：在林氏的散文中，我们可以看到平凡生活中各种各样的苦与乐：睡有睡的真意、吃有吃的真意、工作有工作的真意、娱乐有娱乐的真意。一些原本很普通的事情，在林清玄的笔下，就可以发射出熠熠的真理的光芒。他别样的文字，犹如混沌人世间的一片净土，一缕莲花的馨香。
（3）“平淡而隽永”：林清玄散文的辞藻很朴素、浅显，更注重对思想、生活的感悟。就如同他本人所说：“美丽的辞藻是比较短暂的，只有真正的思想观点才可以恒久。”林清玄的散文没有刻意去运用某种修辞方法,而是以通俗易懂的口头化语言来进行中国式的浅吟低唱,“清水出芙蓉，天然去雕饰”，可以概括林清玄散文的语言风格——不加雕饰，亲切自然。就这样林氏的语言文字洗净铅华，抛开那些看起来很虚无的深邃，只三言两语，智慧的光芒闪烁其中，使人“得到安慰，得到启发，得到提升。”
以“菩萨心肠，魔鬼文章”抒发对山川大地宗教式的虔敬和对生命感恩般的激赏，思考点常常置于审判现实和提升人性。这应该是对林清玄散文最公允的评价了。“久在樊笼里，复得返自然”，每个读毕林清玄散文的人，应该都会有这样的感怀。佛家把莲花看作圣物，林清玄的散文是用文字书写岁月的莲。
二、《心田上的百合花开》文本细读
1.《心田上的百合花开》是一篇寓言体散文，全文共八个自然段，749字，是一篇不带星号的精读课文。
2.本文通篇运用拟人的手法，层层衬托，塑造了一个充满灵性的大智大慧的野百合的形象。本文展现的正是林清玄追求的做人最高境界：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挫碍。”作者正是“借花喻人”，告诉我们自信、坚强、执著、努力、淡定，才是成功的人生。
3. “我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”抓关联词分析：“是……不是……唯一……就是”，“是”、“不是”，一个肯定一个否定，态度十分鲜明，百合的自信也跃然纸上；“唯一”、“就是”这两个词语，表明百合在众多可证明自己的方法中，坚定的选择了一个，只有一个，别无其他，只朝着这一个方向努力，多么执着的百合啊！
4．“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。”“我要开花”一句，欣赏到一株自信、执着的百合。运用排比的修辞方法，强调了自己想要开花的强烈愿望，非常执着的追求。在那样恶劣的自然环境和人文环境中，百合花要一遍遍地给自己打气，一次次地强化自己开花的信心和决心。此时此地的百合花需要多少自信、多少坚强去战胜自己内心哪怕一丝一毫的畏惧、怯懦、放弃的念头！排比的读法，语气逐渐加强，读出不屈不挠的语气。“不管……不管……都”，更表现了百合的执着是无条件的，不是为了让别人欣赏，不是为得到好评，只是坚定的走自己的路。
5.“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
这句话在文中卒章显志，蕴含着深刻的人生哲理。“全心全意”，紧扣上文百合努力开花时专心执着的特点；“默默”暗示百合不张扬、不炫耀、淡泊的品质。
6.附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”应重点指导朗读：语气：瞧不起、蔑视、声音仿佛是从鼻子里哼出来的。语调：“长瘤了”语调要上扬。重音：“明明”、“偏偏”、“真”、“长瘤了”（拖音，适当延长）如果觉得声音还不足以传达情感，还可以尝试加一个神情 、动作！
7.“只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”这是一句意味深长的话。这泪滴中包含着痛苦的磨练、艰辛的付出、更有着成功的喜悦。是喜极而泣，含泪的微笑。
通过对林清玄散文集等的阅读，再对教材文本进行了细致的语义分析，从而实现了对文本意义相对准确的解读。
一、林清玄散文解读集萃
林清玄的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。读林清玄的散文，把握三个方面“诗意”“禅意”“平淡而隽永”，即可领悟其神韵。
（1）“诗意”:林清玄虽不像余光中先生这样“左手写散文，右手写诗”，但是试着翻开他的散文集，就能发现那些句子沾带着浓醇的诗韵与浓酽的诗意。如“要打开心内的门窗，重新来认识故乡的田园，珍惜所爱的人，体贴四时的变化。恒常保持爱，希望有情的心，来追求有品质有尊严的生活。”等，所以评价“双手写散文的诗人”，是毫不为过的。
（2）“禅意”：林清玄散文从最平凡的生活中，感悟佛法，感悟禅、感悟宇宙人生的真谛。林清玄的散文有明知明智的思想内涵，达到了佛家所说的“见心见性”的境界：在林氏的散文中，我们可以看到平凡生活中各种各样的苦与乐：睡有睡的真意、吃有吃的真意、工作有工作的真意、娱乐有娱乐的真意。一些原本很普通的事情，在林清玄的笔下，就可以发射出熠熠的真理的光芒。他别样的文字，犹如混沌人世间的一片净土，一缕莲花的馨香。
（3）“平淡而隽永”：林清玄散文的辞藻很朴素、浅显，更注重对思想、生活的感悟。就如同他本人所说：“美丽的辞藻是比较短暂的，只有真正的思想观点才可以恒久。”林清玄的散文没有刻意去运用某种修辞方法,而是以通俗易懂的口头化语言来进行中国式的浅吟低唱,“清水出芙蓉，天然去雕饰”，可以概括林清玄散文的语言风格——不加雕饰，亲切自然。就这样林氏的语言文字洗净铅华，抛开那些看起来很虚无的深邃，只三言两语，智慧的光芒闪烁其中，使人“得到安慰，得到启发，得到提升。”
以“菩萨心肠，魔鬼文章”抒发对山川大地宗教式的虔敬和对生命感恩般的激赏，思考点常常置于审判现实和提升人性。这应该是对林清玄散文最公允的评价了。“久在樊笼里，复得返自然”，每个读毕林清玄散文的人，应该都会有这样的感怀。佛家把莲花看作圣物，林清玄的散文是用文字书写岁月的莲。
二、《心田上的百合花开》文本细读
1.《心田上的百合花开》是一篇寓言体散文，全文共八个自然段，749字，是一篇不带星号的精读课文。
2.本文通篇运用拟人的手法，层层衬托，塑造了一个充满灵性的大智大慧的野百合的形象。本文展现的正是林清玄追求的做人最高境界：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挫碍。”作者正是“借花喻人”，告诉我们自信、坚强、执著、努力、淡定，才是成功的人生。
3. “我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”抓关联词分析：“是……不是……唯一……就是”，“是”、“不是”，一个肯定一个否定，态度十分鲜明，百合的自信也跃然纸上；“唯一”、“就是”这两个词语，表明百合在众多可证明自己的方法中，坚定的选择了一个，只有一个，别无其他，只朝着这一个方向努力，多么执着的百合啊！
4．“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。”“我要开花”一句，欣赏到一株自信、执着的百合。运用排比的修辞方法，强调了自己想要开花的强烈愿望，非常执着的追求。在那样恶劣的自然环境和人文环境中，百合花要一遍遍地给自己打气，一次次地强化自己开花的信心和决心。此时此地的百合花需要多少自信、多少坚强去战胜自己内心哪怕一丝一毫的畏惧、怯懦、放弃的念头！排比的读法，语气逐渐加强，读出不屈不挠的语气。“不管……不管……都”，更表现了百合的执着是无条件的，不是为了让别人欣赏，不是为得到好评，只是坚定的走自己的路。
5.“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
这句话在文中卒章显志，蕴含着深刻的人生哲理。“全心全意”，紧扣上文百合努力开花时专心执着的特点；“默默”暗示百合不张扬、不炫耀、淡泊的品质。
6.附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”应重点指导朗读：语气：瞧不起、蔑视、声音仿佛是从鼻子里哼出来的。语调：“长瘤了”语调要上扬。重音：“明明”、“偏偏”、“真”、“长瘤了”（拖音，适当延长）如果觉得声音还不足以传达情感，还可以尝试加一个神情 、动作！
7.“只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”这是一句意味深长的话。这泪滴中包含着痛苦的磨练、艰辛的付出、更有着成功的喜悦。是喜极而泣，含泪的微笑。