【摘 要】
：
发展网上银行业务日将成为各国金融领域新的经济契机和利润增长点.我国网上银行业务发展正处于起步阶段并存在制约其发展的瓶颈.网上银行的发展将加速银行虚拟化;促进银行电
论文部分内容阅读
发展网上银行业务日将成为各国金融领域新的经济契机和利润增长点.我国网上银行业务发展正处于起步阶段并存在制约其发展的瓶颈.网上银行的发展将加速银行虚拟化;促进银行电子网络向全球开放并从促进商务创新、促使经济活动虚拟化和出现基础货币虚拟化的可能性等方面对社会经济带来影响.本文将对网上银行的产生背景、特点、发展模式以及网上银行与电子商务及网络经济的结合等方面展开分析,对网上银行的现状及发展前景等方面进行思考与研究.
其他文献
《数学课程标准》要求数学教师要由传统的“传道、授业、解惑”者的角色向知识文化的创新者和改革者角色转变.而从数学教育心理学的角度促进数学教师的角色转变需要从优化数学教师的知识结构、更新数学教师的教育观念、提高数学教师的能力、淡化数学教师的“权威”意识、增强数学教师的职业动力等方面入手. 一、优化数学教师的知识结构,促进角色转变 数学教师的知识结构是数学教育教学工作的前提.数学教学是一项复
国库集中支付制度不仅仅是一项国库制度的改革,而是政府内部监控机制的建立.本文认为,以国库集中支付制度为核心的监控机制体系包括机构监督、预算管理、会计管理和制度建设
目前许多地方和企业进行了期权制改革试点,但由于对国企经营者实施期权激励所要求的前提条件和环境不具备或不完善,使得试点工作面临着一些亟待解决的问题.对此,应围绕着加快
问题是积极思维的原动力,没有问题就无从思维。有效提问是驱动课堂教学的有效方式之一。然而对中学生物学学习现状的调查研究[1]表明:目前,中学生物学课堂仍是教师讲得过多,学生自主思考的时间较少。另一项针对教师课堂提问的调查分析[2]发现,教师提问存在以下几类问题:低难度问题多,可思考问题少;无意义问题多,有意义问题少;模糊问题多,明确问题少;零散问题多,系统问题少。这种课堂教学既无法实现教学的有效性,
传统美术课堂评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别,现代课堂评价应贯彻素质教育的精神和以学生发展为本的思想,旨在促进学生的学习。评价的核心是促进学生的发展,要通过突出评价的过程性和个体的差异性等,建立发展性的评价体系。 一、灵活多样的课堂评价 在课堂评价的把握上,不能采用单一化的评价标准,而要体现出评价的多样化、个性化和创造性,真正为促进学生的发展服务。 例如八年级上册“造型表现”单元《关注
社会保障制度的有效性依赖于对社会保障供需因素特点的充分分析.我国非贫困农村地区农民的保障需求主要是对其"安全需要"层次中各种生活风险的保障需求,同时对于农业和非农业
本文立足初中地理教学实际,从地理实践力素养的培养出发,以贵阳市曾家山公园地理实践活动为例,结合《义务教育地理课程标准》中"等高线地形图的判读"相关教学要求,探讨如何在
现代教学论认为,每个人均有独特的天赋,都有培养价值,关键在于要按照他们早期所表现出来的天赋,适应其特点进行教育.据调查,大多数“问题生”的某些指标不仅在学生总体中具有中等水平,有的还具有较高水平,这为教师端正教学观,改革教育教学工作提供了实证性的依据.面对“问题生”,教师应转变观念,在充分考虑“问题生”原有水平的基础上提出适度要求,用自己的信念去鼓舞学生获取进步,这是做好“问题生”转化工作的前提.