Typhoon词源考

来源 :空中英语教室·新教师教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbzss123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】英语typhoon一词的词源可分为两条线索。其一,经由希腊语Tuphōn传入阿拉伯语,又由阿拉伯人传入印度,最后通过印度语而进入英语。其二,由汉语广东方言“大风”一词音译而成。由于typhoon通常指发生在西太平洋和南海海域的热带气旋,typhoon系汉语音译借词的说法更为可信,但是其词形无疑也受到了Tuphōn的影响。
  【关键词】typhoon;Tuphōn;词源
  【中图分类号】 H313.9 【文献标识码】B 【文章编号】 1001-4128(2011) 09-0022-017
  
  国内词汇学专著通常认为,英语typhoon一词系汉语“台风”的音译借词”[1][2][3]。然而美国历史频道2009年出品的《诸神之战》系列片中《宙斯》一集,对于typhoon做了如下解说,“…It is also said Typhon causes destructive wind storms.In fact,his name is the basis for the word typhoon.”这个说法,看起来也不无道理。首先,typhoon与Typhon词形接近;其次,Typhon在希腊神话中是象征风暴的妖魔巨人,这与typhoon所表达的意义也很接近。
  那么,typhoon一词,到底起源于汉语“台风”?还是源于希腊神话中的怪兽Typhon(注:Typhon为英语拼法,希腊语拼作Tuphōn)?笔者利用词典和网络,查询了typhoon的一些词源信息。
  1.[< Chin 粤语tai fung大风;受Gr tuphōn whirlwind的影响,原义:mythological father of the winds](《英汉大词典》第2版)
  2.partly via Portuguese from Arabic tūfān(perhaps from Greek tuphōn‘whirlwind’):reinforced by Chinese dialect tai fung‘big wind’(《新牛津英汉双解大词典》)
  3.The word typhoon, which is used today in the Northwest Pacific,may be derived from Urdu,Persian and Arabic ūfān, which in turn originates from Greek tuphōn,a monster in Greek mythology responsible for hot winds.The related Portuguese word tuf o, used in Portuguese for typhoons,is also derived from Greek tuphōn.It is also similar to Chinese"taifeng"("toifung"in Cantonese) (literally great winds), and also to the Japanese"taifu",which may explain why"typhoon"came to be used for East Asian cyclones.(维基百科)
  4.The history of typhoon presents a perfect example of the long journey that many words made in coming to English.It traveled from Greece to Arabia to India,and also arose independently in China,before assuming its current form in our language.(Answers.com)
  综上所述,typhoon的渊源可说颇具国际色彩,是多种语言相互交融而形成的。具体来说,其词源可分为两条线索。其一,经由希腊语Tuphōn(希腊神话中象征风暴的妖魔,小写可作普通名词表示“旋风”之意)传入阿拉伯语,又由阿拉伯人传入印度,最后通过印度语而进入英语。其二,由汉语广东方言“大风”(tai fung)一词音译而成。
  由于typhoon通常指发生在西太平洋和南海海域的热带气旋,笔者认为typhoon系汉语音译借词的说法更为可信,但是其词形无疑也受到了希腊神话中“风暴之父”Tuphōn的影响。
  参考文献
  [1] 陆国强编著.现代英语词汇学[M].上海:上海外语教学出版社,1996.
  [2] 陈友良,刘明东.英语词汇学[M].成都:电子科技大学出版社,2005.
  [3] 杨信彰编著.英语词汇学教程[M].北京:高等教育出版社,2009.
其他文献
【摘要】 2003年颁布的《普通高中英语课程标准》倡导面向人的全面发展和素质教育。并且把与心理教育相关的情感态度教育列为五项教育目标之一。经济的发展和社会的进步对于公民心理素质和人格品质提出了更高要求。本文通过实际例子讨论如何在英语课堂上渗透心理教育的方法和技巧,把英语学科教学和心理健康教育有机的结合起来。  【关键词】 心理教育;渗透;技巧  Techniques to penetrate ps
期刊
【摘要】Flash技术和动画结合,可以融多媒体和互动两个特性,实现了动态页面,生成了一種新的表现形态:动态漫画乃至互动漫画。本文介绍了Flash动画制作的基础知识以及在Flash CS3软件环境下制作Flash广告动画的一些相关的应用方法,并通过制作Flash广告动画向大家展示出Flash动画的特色。  【关键词】Flash软件;动画;Flash广告  【中图分类号】J524.3【文献标识码】B
期刊
【摘要】 现代高职院校医学影像专业教学改革实践中,通过强化实践性教学目标,优化教学课程配置,重组学科体系,改进教学方法与内容,构建课程量化考核体系,开展教学评估,取得了良好的效果。   【关键词】 高职院校;医学影像技术;教学改革  【中图分类号】 G420【文献标识码】B【文章编号】 1001-4128(2011) 09-0016-01    我院自开办医学影像技术专业后。根据全校教学改革工作会
期刊
【摘要】 作为学者型的书家,马一浮对书法的追求有着自己独特的理解和体会,并形成了不同凡响的书道和书品,本文就此作一评述。  【关键词】 临池;会通;高逸;和乐  【中图分类号】 【文献标识码】【文章编号】 1001-4128(2011) 09-0020-02    一代硕儒马一浮博通今古,融汇儒释道,不求闻达,潜身治学,其于书法更是一生不废临池,于尺牍间沉潜味道,明心见性。对传统文化的深刻洞悉,使
期刊
【摘要】 本文就如何帮助中职学生做好科学合理、合身的职业生涯规划,谈一谈个人的看法。  【关键词】 中等职业教育;中职学生;职业价值取向;职业生涯规划  【中图分类号】 G71【文献标识码】B【文章编号】 1001-4128(2011) 09-0017-01    中等职业教育是一种职业定向教育,一方面为社会培养经济发展所需的职业技能型人才,另一方面对受教育而言是为其从事某一职业而实施的教育,而新
期刊
【摘要】 随着现在信息技术的飞速发展,教学也发生了技术性的革命,计算机越来越多的应用到教学当中。现在有些经济发达的地区,连中小学教室都有多媒体设备。 计算机辅助教学的趋势和潮流是顺应时代发展的必然产物, 本为从英语口语教学的角度谈谈计算机辅助教学对它的影响极其启示。  【关键词】 计算机辅助教学,英语口语教学,影响与启示  【Abstract】With the development of tec
期刊
【摘要】 跨文化管理是人力资源管理专业的一门基础课程,在教学过程中运用角色扮演法既能提高学生的兴趣,引入学生的参与,又能加深学生对知识的理解和掌握。在运用时,要求教师从多方面努力,方能取得理想的效果。  【关键词】 角色扮演教学法 跨文化管理 教学  【Abstract】Multi-culture Management is a basic course of HRM.It can not o
期刊
【中图分类号】 G642.421【文献标识码】B【文章编号】 1001-4128(2011) 09-0033-01      高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。一切教育改革的核心在于提高课堂效率上。真正的高效率
期刊
【中图分类号】 H03【文献标识码】B【文章编号】 1001-4128(2011) 09-0012-01    1 引言  通感,英文词为synaeshesia,其含义为作用于五大感官之一的某种刺激引起其他感官的反应。[1]《辞海·语言学分册》解释道:“通感,也叫‘移觉’,修辞手法之一。人们日常生活中视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等各种感觉往往可以有彼此交错相通的心理经验,于是, 在写说上当表现属
期刊
【摘要】 本文主要论述了在采用项目教学法的一体化教学课程设计与开发中,课程设计者在设计与选择实践项目时,应遵循的标准与原则,主要从贴近学生的实际生活、接近于企业的真实工作环境、学习的差异性和学习情景的关联性等几个方面进行讨论,并给出相应的解决方案,用以说明一个好的实践项目对课程本身和教学效果的重要性。  【关键词】 一体化教学;学习情境;项目教学法;项目设计;项目选择  【中图分类号】 G424.
期刊